专题：初中物理内能的利用
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初中物理内能教案
初中物理内能教案 [1000字] 一、分子热运动 教学目标 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行
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初中物理内能说课稿[推荐五篇]
初中物理内能说课稿（精选7篇）作为一位杰出的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的初
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初中物理 内能知识点（合集五篇）
第十三章内能 第1节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固
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内能利用练习题
第十三章：内能的利用 第一节 ：内能的利用 一、填空题 1、我们每天生火做饭，这是利用内能直接来_________；内能的另一个重要应用是用它来___________，如今使用的各种热机就是利用
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内能.热能的利用-初中物理教案学案
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内能的利用教案示例之一
（一）教学目的
1．知道利用内能的两种重要方式：加热和做功。
2．知道热机中能的转化。
（二）教具
铁架台，试管，试管夹，试 -
内能的利用 火箭-初中物理教案学案
听评课网（tpkw.net），丰富的在线听课评课平台！ 火箭教案示例 (一)教学目的 1．常识性了解火箭的飞行原理。 2．常识性了解三级火箭的结构及采用三级火箭发射的优越性。 3．对学生进行
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内能+内能的利用练习题
（分子动理论）1.小明放学回家，刚打开房门就闻到了饭菜的香味，这个现象说明（ ）A．分子在不停地做无规则运动B．分子间存在引力C．分子间存在斥力D．分子间有间隙【解答】解：小明刚打开房门
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人教版初中物理九年级《内能》教学设计
人教版初中物理九年级《内能》教学设计 内容简析 本节课是在学生初步学习动能、势能、机械能的基础上引入的，在教材内容的选择上比较注重联系生活、社会实际能使学生保持对自
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初中物理复习内能和比热容综合复习（一）
内能和比热容综合复习(一)模块一分子动理论和扩散现象一、知识点1．分子动理论⑴物质是由大量分子构成，分子间有间隙；⑵分子间存在相互作用力，分为引力和斥力；⑶分子是不停无规则
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初中物理复习分子热运动·内能·比热容
分子热运动·内能·比热容模块一分子热运动【一、知识点】1．物质由分子构成物质分固态、液态和气态，皆由分子构成。固体物质分子排列紧凑，相互作用力较大；液体物质分子之间间隔
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内能的利用 热机的效率-初中物理教案学案
听评课网（tpkw.net），丰富的在线听课评课平台！ 热机的效率教案示例(一)教学目的 常识性了解热机的效率及提高热机效率的途径。 (二)教学过程 1．复习什么是机械效率？ 2．引入新课 热
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九年级物理第十四章内能的利用同步练习题
九年级物理第十四章热机同步练习题 一、热机 1. 关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法： ①在做功冲程中，是机械能转化为内能；②在做功冲程中，是内能转化为机械能；③只有做功
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高二物理内能教案
教案示例 ——物体的内能 一、教学目标 1．知道分子热运动的动能跟温度有关，知道温度是分子热运动平均动能的标志． 2．知道什么是分子的势能；知道改变分子间的距离必须克服分子力做
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初三物理内能知识点范文合集
第二节内能
知识点一内能（重点）
1.分子动能:
(1)组成物质的分子是不停运动的,分子由于运动而具有的能叫分子动能
(2)温度越高,分子运动越剧烈,分子动能越大
2.分子势能
(1)由 -
高二物理《内能》教案
高二物理《内能》教案教学目标（一）知识和技能1、了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。2、知道热传递过程中，物体吸收（或放出）热量，使物体温度升高（或降低），内能改变。3、知道在
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内能的利用教学设计
篇一：“内能的利用”教学设计方案内能 教学目标: 知识与技能： 内能的利用教学设计 京舟中学 杨良龙 1、加深内能内能的利用的理解。知道热值是燃料的重要特性，了解热值的表
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“内能的利用”教学设计方案
内能 内能的利用教学设计方案
【课题】内能 内能的利用
【重难点】
1．能准确描述分子动理论的基本观点。
2．知道内能的概念，知道内能是物体能量的一种基本形式；知道内能和温度之 -
“内能的利用”教学设计方案
“内能的利用”教学设计方案
【课题】内能的利用
【重难点】内能的两个应用：利用内能来加热和利用内能来做功．从实验中分析能量的转化和联系实际的应用．
【教学过程设计】
一．课
