专题：初中物理声现象总教案
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物理声现象教案
一、声音的产生和传播 学习目标：1、知道声音是由振动产生的。 2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播 速度不同。 3、声现象的分析、解释。 教学过程： 1、声音的
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九年级物理总复习教案声现象★
《声现象》复习课 一、教学目标： 1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。 2、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法
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初中物理总复习——第一讲：声现象（精选5篇）
初中物理总复习——第一讲：声现象 一、知识网络 二、复习要点 1．一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。 2．通常我们听到的声音是靠 传播的，其实液体能 声音， 也能传声。 3．15
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物理总复习--声现象（小编整理）
一、选择题1．（2010泸州）青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利
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初二物理声现象复习教案
声现象 【要点辨析】 1 ．声音产生的条件 ( l )一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音，所谓“风声、雨声、读书声，声声人耳”，其中的“风声、雨声、
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初中物理声现象第一节知识点总结
声音的产生 传播与接收 1， 声音的产生 声音产生的条件：声音的产生是由于物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。 2， 声音的传播 （1） 传播的条件：声音的传播需
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声现象教案
声现象复习教案 一．教学目标： 1．知识与技能 ● 初步学习： 声音的产生和传播 ． 声音的特征──响度、音调、音色 噪声的危害、来源和防治． 人耳听不见的声音──超声波、次声波 2．过
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声现象教案
2015中考物理声现象复习讲义邢贞成 声现象 【教学目标】 1、 复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。 2、 使学生通过复习理解声音产生的条件、传
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声现象 教案
仟叶北京路分校 第三讲 声现象 秋季班初二物理培优班 一、教学目标 （一）知识与技能 1. 知道声音是怎样产生的，如何传播。 2. 知道声音的特性以及会用其解释声现象。 3. 知道噪
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初二物理练习题声现象
初二物理练习题声现象 地理练习题 一、选择题(133分) 1.关于声音的产生的说法中正确的是 A.只有声带不停地振动才能发声 B.只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声
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2011中考物理《声现象》试题
2011年中考《声现象》试题汇编 江苏徐州睢宁县双沟第二中学 宋晓楼 一、选择题 1．（2011杭锦旗）若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现（ D ） A．图像和声音一样正常 B．
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初二物理声现象（精选5篇）
初中物理所学内容声学 光学 热学 电学 力学声现象声音的传播与条件1、声音的发生（引起鼓膜振动）声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。2、声音
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初二物理声现象同步练习题教案
初二物理声现象同步练习题（二） 一、选择题(每小题1分，共11分) 1、下列关于声音传播的说法中，不正确的是（ A ） A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；B、学生听到老师的讲课声是
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八年级物理-教案-《声现象》期中复习
立德 践行 ◆ 慎教 善导 期中复习《声现象》 【教案类型】新授课 【主备教师】 【复备时间】 月 日 【复备教师】 【授课时间】 月 日 【授课班级】八（ ） 【教学目标】 1.初步
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《声现象》复习教案
《声现象》复习教案 第一章声现象（复习）第一章声现象（复习）一、声音是什么第一章声现象（复习） 、声音是由于发声体的______产生的。一切发声的物体都在_____。固体、液体、气体都
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人教版八年级物理上册第一章声现象教案
科学之旅 ●教学目标 一、知识目标 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究什么及物理的一些重要应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。 2.步了解学好物理应注意的事情。
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北师版八年级物理第一章声现象教案
第一节 声音的产生与传播 教学目标： （一）知识与技能 1、通过观察和实验知道声音是由物体振动发生的。2、知道声音传播需要介质。（二）过程与方法 1、培养学生提出问题的意识。 2、
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初二物理声现象复习教案1[5篇材料]
声现象 ●教学目标 一、知识目标1．知道声音是如何发生的。2．知道声音的传播要依靠介质，知道声音在不同介质中传播速度不同。3．知道回声测距的原理。 4．知道乐音的三个特征。 5．知
