专题:初中物理专题分析
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初中物理试卷分析
试卷分析 一、试题范围及难度: 这次考试的考查范围是初三物理的前四章,内容包括:内能及内能的利用、电流和电路、电压和电阻、欧姆定律的一部分知识。考查的难度偏简单,因为欧姆
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初中物理电路分析
电路故障分析专题1.如图12所示,闭合电键S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L,正确的判断是A.若灯L′
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初中物理教学质量分析
物理教学质量分析 2015/7/15 时光匆匆,一学期的教学工作在紧张而又繁忙中过去了,在各级领导的关心和支持下,我顺利地完成了本学期的物理教学教研工作,在此,我将从以下几个方面进
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初中物理新教材分析
完成知识转化的首要任务是很好地进行教材分析 教师讲好一堂课的关键在于备课,只有备好课,才能保证教学质量,而教材分析则是备好课的前提。有的人可能会说,课本对教学内容都作了
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初中物理试卷分析
第一次物理月考试卷分析
一、试卷来源及命题范围:
本次试卷出处是大连市以往中考中的模拟试题,及部分省市中考试题,再结合本学期前两章及十三章力和机械的前三节内容重难点进行 -
初中物理案例分析
初中物理案例分析 一、课程背景材料 2013年9月,公开课让我印象深刻,授课班级为初三。这是一节实验探究课,内容多、抽象,而且学生探究时课堂秩序不易把握,不好上。如果按照传统的
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初中物理实验教学策略分析
初中物理实验教学策略分析 摘要:本文从引导学生动手操作、借助信息技术以及加强教师实验素养等分析初中物理实验教学策略. 关键词:初中物理;实验教学 物理学研究物质形态之间
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初中物理实验教学案例分析
2015年钟山区春季送培训到学校 2015年5月9日学习内容 下午学习内容 八年级沪科版《声音的产生与传播》实验教学案例 由于我们地区是初中三年制教学,物理教材使用的是沪科版,初
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初中物理中考质量分析
初中物理中考质量分析初中物理教学质量的最直接体现是考试分数,特别是中考的分数,但教学质量的体现不能简单体现在分数上,要改变传统应试教学中只见分数不见人的现象,初中物理教
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初中物理教学现状分析
滩头中学物理教学现状分析
2014年春季学期理化生教研组
一、我校学生学习现状
1、学生的学习习惯较差。学生在上课时注意力不集中,不积极参与教学是目前教学中的一个非常严重 -
初中物理分析电路口诀
分析电路口诀1、分析电路应有方法:先判串联和并联;电表测量然后断。一路到底必是串;若有分支是并联。2、还请注意以下几点:A表相当于导线;并时短路会出现。如果发现它并源;毁
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初中物理电路故障分析
初中物理电路故障分析一、短路、断路和开路1、短路:(1)电源短路:指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。会导致电路中电流过大而烧坏电源。(2)用电器短路:指串联的多个用电
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初中物理教学案例分析
初中物理教学案例分析 密度是初中物理教学中一个非常重要的概念。由于概念本身较抽象,学生感性认识不足,密度概念也是初中物理教学中的一个难点,密度知识及应用常成为初二学生
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初中物理教学案例分析
初中物理教学案例分析 【教学目标】1. 知道滑动变阻器的构造。2. 了解滑动变阻器的工作原理。 【重、难点】滑动变阻器的正确连接方法。 【实验器材】电流表、电阻丝、电珠、
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初中物理教学案例分析
物理《摩擦力》教学案例分析 宝东中学 石磊根据“从生活走向物理”的教学理念,从学生的生活经验出发,提出有关摩擦力的问题,简单介绍摩擦力的概念之后,提出“摩擦力的大小与什
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初中物理分析记忆口诀
初中物理分析记忆口诀
一、记录测量结果 测量结果三部分,准确、估计和单位。
二、托盘天平的使用 托盘天平要放平,游码复位再调衡。左盘放物右砝码,砝码要用镊子夹。
三、重力 -
初中物理教学案例分析
初中物理教学案例分析 《声音的产生和传播》 教学目标 1、知识目标知道声音是物体振动产生的。 2、技能目标能运用已有的知识和经验,声音的产生作假设性解释提出自己的猜想,
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初中物理教学案例分析
初中物理教学案例分析韩文革初中物理寒亭中心初中九(2)班
根据“从生活走向物理”的教学理念,从学生的生活经验出发,提出有关摩擦力的问题,简单介绍摩擦力的概念之后,提出“摩擦力