专题：初中语文古诗词默写
-
苏教版初中语文古诗词背诵默写100题
初中语文古诗词背诵默写100题（苏教版） 1、 _______________，江春入旧年。 2、_______________，自将磨洗认前朝。 3、山下兰芽短浸溪，_______________ 4、今夜月明人尽望，________
-
初中语文古诗词背诵默写,和提示性默写.doc
第五讲 背诵默写【考查要点】 “诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”广泛阅读各种类型的读物，课处阅读总量不少于260万字，每学年阅读
-
初中语文古诗词理解性背诵默写
初中语文古诗词理解性背诵默写 七年级（上）理解性背诵默写 （一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海
-
初中语文古诗词理解性背诵默写
语文古诗词理解性背诵默写 《钱塘湖春行》（白居易） 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
-
古诗词默写集锦
古诗词默写集锦 ①天街小雨润如酥， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ②浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲》) ③人们常常用《出师表》中“ ， ”来形容一个人临危受命，勇挑
-
古诗词默写
1、 范仲淹的《渔家傲》中，表现壮志未酬、怀念故乡心情的句子是___________________。
2、 《渔家傲》中渲染边地凄凉而悲壮气氛的词句是“____________________”，透出战争 -
古诗词默写赏析专题
古诗词默写赏析专题 一、概要说明 背诵名言佳句，是考生个人语文素养睥体现，也是语文综合能力的体现，考点的题型主要为四大类 （1）直接写出上下句；（2）理解型默写；（3）迁移型默写；（4）赏析拓展
-
古诗词默写填空
中考古诗文名句默写试题汇编（1） （1）念天地之悠悠，___________________！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）_________________，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》） 3） _____________，志在千里。（曹操
-
古诗词主题性默写集锦
古诗词主题性默写集锦
（1）春风
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南和尚 -
古诗词.默写docx
古诗词（文）默写填空1、 子曰：“温故而知新，_______________。”2、子曰：“学而不思则罔，_________________。”3、子曰：“由，诲女知之乎！__________________，____________________，____
-
初中语文名句默写
贵州省盘县第三中学初中语文名句默写 1.《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆；孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下
-
课外古诗词背诵默写
（1）刘桢《赠从弟（其二）》中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不调的诗句是：____________________，_____________________。 （2））刘桢《赠从弟（其二）》中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高
-
古诗词默写比赛方案
古诗词默写比赛方案 一．活动目的 中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含这中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富
-
六年级古诗词默写练习
六年级第二学期期末古诗词默写练习
1. 好雨知时节，。
2. 孤山寺北贾亭西，。
3. 野径云俱黑，。
4.，花重锦官城。
5.，谁家新燕啄春泥。 6.
7.
8. 念天地之悠悠，
9. 蜂蝶纷纷过墙去，
1 -
八年级古诗词的默写
人教版八年级下册语文古诗词默写 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 ⑴诗中表达新事物终就能代替旧事物的哲理句是： ， 。 ⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成
-
课外古诗词背诵默写
古诗词背诵默写（教学案设计） 莫克明 教学目标 1.识记课外古诗词，达到默写要求。 2.按题型要求，背诵默写 教学重点 准确识记应背内容，准确书写规定的诗词句子 教学难点 根据学生识
-
六年级下册古诗词默写
六年级古诗测试 一、按要求填空。 1、在第十二册古诗词背诵这个单元,写景的诗词是 的《 》 和 的《 》。写送别的是 的《 》和 的《 》。托物言志的诗词是 的 《 》和 的
-
十一课外古诗词默写
八年级“十一”假期语文作业 班级_____姓名________家长签字________完成时间____ 《长歌行》汉乐府 1.诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：__________________,_________
