专题：初中语文考试作文研究
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初中语文考试作文
我最知心的朋友 七年级 165班 武彩 邂逅，只在弹指一挥间；相遇只在茫茫人海中；相知，只在真心实意间„„——题记 时光匆匆逝去，回首刚踏入中学的时候，脑海里依然是春暖花开。走进校
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初中语文研究
初中、小学语文教学改革实验研究 为了贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及云南省贯彻《决定》的意
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初中语文学业考试
初中学业考试语文一、积累与运用（24分）1．下列加点字注音正确的一项是。（3分）A．迂（yū）回卷帙（zhì）确凿（záo）妇孺（yú）皆知B．重荷（hè）愧（kuì）怍挑衅（xìng）深恶（wù）痛疾C．稔（rěn）熟搽（chá）粉诓（kuā
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初中语文考试反思
语文期中考试结束了，为了使今后的教学更上一层楼，现对本次考试及教学工作作进行以下的反思。
本次语文试卷总分为100分，由三大模块构成，分别是积累与运用，阅读理解和作文，题型没什 -
初中语文课题研究：“体验式作文研究”汇报
生活因感悟而成诗生命为体验而精彩 初中语文课题研究：“体验式作文研究”汇报 一、对体验式作文教学的认识 写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关
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初中语文材料作文的高效教学策略研究
初中语文材料作文的高效教学策略研究 【摘 要】在材料作文的教学中，教师要有针对性的转变自己的教学方法与教学策略。材料作文的展开中审题立意是关键，随后则需要学生用好的写
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初中语文课题研究反思
初中语文课题研究反思
新密市平陌镇第一初级中学 冯国伟１、要适应现代语文课堂教学，必须重新定位语文课堂教学观念。语文课堂应该是教与学的统一体；语文课堂应该是语文老师、学 -
初中语文探究性试题研究（模版）
《初中语文探究性试题研究》方案一、课题研究的现实背景、目的和意义根据“促进促进学生生动、活泼、主动地学习，培养学生的创新意识和创新能力”的指导思想，1999年教育部颁发
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初中语文复述教学策略研究
初中语文复述教学策略研究
【内容提要】《课程标准》中反复强调“复述”的重要性，但实际教学中“复述”犹如“鸡肋”，教学中虽然安排了复述训练，但缺少有效的指导，甚至没有检查 -
初中语文考试大纲1
第一部分 学科专业基础一、现代汉语 （一）正确理解和掌握现代汉语基本概 念现代汉语、普通话、语音、音节、汉字、造字法、语素、词、一般词汇、基本 词汇、词类、实词、虚词
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初中语文考试大纲5则范文
初中语文考试大纲 一、考试性质 招聘初中语文教师的考试属选拔性考试。编写大纲的目的主要是为招聘合格的初中语文教师服务，为学生备考、教师命题提供科学的依据。本大纲既可
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初中语文学习方法研究与指导
《初中语文学习方法研究与指导》课题开题报告 一、课题的提出 学法研究与指导目前已成为国内外教学改革的发展趋势，已成为大中小学教师共同关注的课题。因为大家已经认识到科
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初中语文教学课题研究参考题目
初中语文教学课题研究参考题目
(目录仅供申报课题时参考,应结合自己的具体情况确定恰当的研究课题.)
1、优化学生的学习方式
2、现代教育技术在语文教学中的有效运用
3、在 -
初中语文小课题研究总结
初中语文小课题研究总结------ 开展语文小课题研究活动的策略 通过实施教学活动，我结合所带两个班的学生实际情况，及时的做出了分析和反思，作为奋战在教学一线的教师，只要我们
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《初中语文课堂教学情境创设研究》[范文]
《初中语文课堂教学情境创设研究》
阶 段 性 总 结
加格达奇区教育科学研究杨淑丽
在我们日常教学中，如不打破以往常规的、单调、固定的教学模式，就会依旧是一堂机械而单调，学 -
初中语文小课题研究题目
初中语文小课题研究题目
1.《怎样培养学生自觉预习课文的习惯》
2.《阅读课教学如何落实朗读指导》
3.《给作文穿上美丽的外衣》
4.《语文自读教学初探》
5.《利用课前三分 -
初中语文--古诗文教学案例研究
深圳市中小学教师继续教育课程教学大纲 初中语文--古诗文教学案例研究 一、说明 （一）课程性质 课堂教学是教师和学生共同生活的舞台，课堂教学质量与教师、学生的生命质量息息
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初中语文阅读教学目标设计研究
语文阅读教学目标设计研究 摘要：教学目标是教学活动的出发点和归宿点，因此语文阅读教学目标直接影响语文阅读教学的实施，对语文阅读教学有直接的导向作用，而阅读教学是语文教学
