专题：初中语文课堂教学微探
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丰富阅读,微探初中语文作文教学
报送：中学语文专委会 丰富阅读，微探初中语文作文教学 作者：张雪峰单位：万州区赶场初中 【论文摘要】在中学语文教学中，辅导水平的高低、作文成绩的好坏，直接影响着学生的语文成绩
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周恩来精神微探
“淮阴师范学院“追恩来之迹，承翔宇之迹”学生学术论文”周恩来精神微探周恩来是中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，是一位
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初中语文新课程教学方法浅探
初中语文新课程教学方法浅探 【摘 要】新课程理念要求建立一种自主、探究、合作的教学模式，以激发学生的好奇心和求知欲，培养学生自主学习的能力，并以此为课堂教学的终极目标。
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初中语文课堂教学反思
“探究课堂教学模式，打造高效课堂” ----教学反思 自实行课程改革以来，初中语文课堂教学从总体上看，已取得了实质性的改变，学生爱学，乐学，综合素质有了明显提高；教师转变了观念，不
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初中语文课堂教学论文
初中语文课堂教学“创设情境”之方法与途径
内容摘要：语文课堂教学之“情境创设”，对本节课的教学起着十分重要的作用。“情境创设”得当、贴题，就会把学生直接引入本课要学习 -
初中语文课堂教学反思
初中语文课堂教学反思 初中语文课堂教学反思1 自教育改革以来，特别是新课标，新课标向所有奋战在一线的教师提出了一个最基本的且最具震撼力的口号：“教育理念的更新”。这个响
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初中语文课堂教学反思
初中语文课堂教学反思 初中语文课堂教学反思1 这周的例会，王老师就自己在教学工作中的一些心得和体会做了公开的发言。听了王老师的发言，我收获颇多。首先要摆正课堂教学中教
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初中语文课堂教学随笔
初中语文课堂教学随笔 随笔 时间：2017-12-2 导语：初中是关键性的一个阶段，上好语文课尤为重要。下面是小编为你准备的初中语文课堂教学随笔，希望对你有帮助！ 作文教学是语文教学
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初中语文课堂教学反思
初中语文课堂教学反思 作者: 张先汉 课堂教学改革是新课程实施的关键。新一轮课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，焕发出活力，令人欣喜，叫人
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初中语文课堂教学反思
初中语文课堂教学反思1 传统作文教学中，学生写完作文就交给教师，然后教师用上好长时间对每篇作文精批细改。费很大劲批阅出来，但到讲评时，由于时间隔得长，学生早已淡忘，甚至不记
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初中语文课堂教学流程
初中语文课堂教学流程 阅读教学课 一、课前预习1.教师在日常教学中应明确各种文体的预习要求，也可以采用学案的形式，组织学生自主预习。学案重在引导学生正确活动，要明确任务
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初中语文课堂教学反思（本站推荐）
初中语文课堂教学反思
随着新课改理念的深入人心，对其进行的反思已推向了纵深。花里胡哨的形式，放任自流的自主，脱离文本的创新，都在理性的反思中渐沉渐没。传统语文教学的精髓 -
初中语文课堂教学设计
初中语文课堂教学设计 课程标准关心的是课程目标、课程改革的基本理念和课程设计思路；关注的是学生学习的过程和方法，以及伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观。
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初中语文课堂教学设计
《初中语文课堂教学设计》校本研修反思（一） 朝阳中学张丽 语文教学应该直面于“人”，根植于“爱”，发轫于“美”，着力于“导”，作用于“心”。 ——于漪 作为一名语文教师，我很喜欢
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浅谈优化初中语文课堂教学
浅谈优化初中语文课堂教学 贵港市港南中学 韦超美 摘 要：提高课堂教学效率是提高教学质量的基本途径，也是实施创新教育的根本保障。初中语文教学有其自身的规律性，如何科学合理
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浅谈初中语文高效课堂教学
浅谈初中语文高效课堂教学 著名的教育家斯宾塞早就告诫我们：“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶，这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不
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浅谈初中语文高效课堂教学
浅谈初中语文高效课堂的实施 兴盛小学范蓉 高效课堂顾名思义就是高效率的课堂，就是学生能在特定的时空环境中积极主动的学习，完成既定目标，学生积极主动学习知识的同时，学生的能
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初中语文课堂教学评价
肃宁县中学语文课堂教学
评价标准
2011.3
教学目标(10分)
1、教学目标设计明确，体现知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度，体现工具性和人文性的统一；准确，体现“
