专题：初中语文人教版散文
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初中语文课本目录(人教)五篇
1、这不是一颗流星王周生
2、羚羊木雕张之路
3、背影朱自清
4、短文两篇
散步莫怀成 金黄的大斗笠高风
5、从百草园到三味书屋子鲁迅
6、最后一课都德
7、为中华崛起而读书 -
初中语文课外阅读精选散文26-37
初中语文课外阅读精选散文部分 26-3726.青春随想曲 26-48--献给中国5000万中学生①青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这
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人教版初中语文散文（精选五篇）
教版初中语文 第一单元 1、*在山的那边（王家新）2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）3、*生命，生命（杏林子）4、紫藤萝瀑布（宗璞）第二单元6、理想（流沙河）7、*短文两篇 行道树（张晓风）第一次真
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人教版初中语文散文说课稿
人教版初中语文散文说课稿 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，为大家分享了初中语文散文说课稿，一
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册游记散文写作指导
——游记散文作文指导 余凤兰 教学目标： 1 引导学生掌握游记散文写作的具体要求和方法 2 让学生在游记散文写作中融进自己的真情实感。 3 学习“移步换景”的写作方法。 教学
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初中语文 读《珍妮姑娘》有感 人教新课标版
读《珍妮姑娘》有感
看完这本《珍妮姑娘》之后，一次又一次地使我的心灵感到痛楚，对珍妮的整个遭遇感到深深地同情。
珍妮从孩提时期开始，她的一言一行都以仁慈为怀。一位富有而 -
初中语文人教七年级作文教案：作文修改（共五则）
作文修改 教学目标 1、 引导作文基础较差的学生从几个方面将记叙语段扩展成篇。 2、 训练语言优化手法，培养学会僧树立语言的形象化意识。 3、 指导主题的提炼方法和表达过程
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初中语文如何读散文教学设计
初中语文 如何读散文微课教学设计 岱岳区祝阳镇第二中学 穆红 【微课内容】：如何读散文 【教学目标】 1. 了解关于散文的基本知识 2. 根据微课提供的方法，感受散文的内容、行
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人成熟,人孤独散文
只该你一个人知道的事不要对第二个人说，只该两个人知道的事不要对第三个人说。我当时并不明白，只是照着做了。好多年后我才悟出这番话的道理，天下本无事，都是传出来的。人成熟，人
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分清六种人散文
人之初性本善。大多数人，从善如流，积攒福报，行好运，过一生。但你的身边，总有伪君子和真小人，莫看他一时春风得意，不是不报，时辰未到。所谓成熟，就是从六件事情，看清六种人，哪些要深交，哪
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人的一生散文
人的一生有许多的时刻是非常值得回味和追忆的，悲欢离合的场景，无处不在我们的身边，那一刻，世界在人的心中似乎凝固了；大自然也会向我们展现它的尊严，大海会震怒，它在那一刻会咆哮和
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现**人散文：父亲
父亲父亲在我的眼中是不爱说话的，严肃的，我们之间的交流也很少，有也是很少的几句话！问我最近在学校学习怎么了样了？而我每次的回答，都是面带微笑，要么说句还好吧！要么保持沉默。然后
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人生如茶散文
人生如茶散文 人生如茶散文 茶悟人生 中国人喜欢喝茶，也爱茶。是因为茶浓缩着做人的风骨。一路清香，不管你是得意抑或失意，一杯茶在手，总能品尝出不同的芳香味道。人生如茶，一开
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初中语文 51条小故事大哲理素材 人教新课标版[精选]
51条小故事大哲理 哲理, 故事, 提示, 人生 （1）打破关住自己的门 一个木匠做得一手好门。他给自己家做了一扇门，他认为这门用料实在，做工精良，一定会经久耐用。 过了一段时间，门
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初中语文教学论文 学生安全教育人教新课标版（精选5篇）
安全，不可大意生命对于每一个人来说，都只有一次。因此珍惜自己的生命，让自己每天安安全全、健健康康，是我们每一个人的愿望。安全对于每个人来说都是非常重要的。只要我们稍不注
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人教工作总结
在市局人事科、宣教科和局党组的领导下，按照年初制定的工作目标，紧紧围绕税收任务这个中心，落实总局提出的“依法治税、从严治队，科技加管理”的税收工作指导思想，结合本科室的工
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初中散文教学教什么
初中散文教学教什么 散文一直被人们称为“美文”,语文版初中教材选入了大量文质兼美的散文。这些散文读起来很美，可理解起来却很难，意会的东西多，感悟的东西多，难以把握；再加上学
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写人记事散文的阅读方法教学案（含五篇）
写人记事散文的阅读方法教学案 教学目标： 1、了解写人记事散文的相关知识。 2、掌握写人记事散文的阅读方法。 教学重点： 1、了解写人记事散文的相关知识。 2、掌握写人记事散
