专题:初中语文作文指导课
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初中语文作文指导
初中作文指导如何在初中语文教学中切实加强对学生的写作指导呢?我认为,关键是指导学生在审题构思、选材取料、写作角度、修改润色上下功夫。1.审准题眼好下笔——指导学生从审
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初中语文作文指导口诀
初中语文作文指导口诀
2013年10月8日 夏石中学语文组 梁冻媚
作文语言的12招
1、要炼词求新。2、要拆词求新。
3、要用上口头禅4、要学会各科学术用语。
5、要借用歌曲。6、 -
作文指导课
作文指导课--学写导游词 教学目标: 1、引导学生把课文中的语言和资料中的语言,转化为学生自己的实用的语言。 2、掌握导游词的格式和写法,会写导游词。 3、培养学生口语交际能力
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作文指导课
作文指导课
一、教学目标
知识目标:学习如何作文取题的技巧
能力目标:能运用校园论坛上传作文,并交流;能结合文章内容与标题对文章进行点评。
情感目标:让学生喜欢写作,乐于上传作 -
作文指导课
作文指导课 教学目标:1、借助多种方法通过情感渲染使学生充分感受和体悟亲情。2、领会“以我手写我心”的写作态度,从生活中挖掘材料。3、掌握细节描写的特点和方法。 教学重
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初中语文:作文指导课《美食美谈》、实录、反思(精选5篇)
新人教版初中语文:作文指导课《美食美谈》教学设计、实录、反思 《美食美谈》教学设计 教学目标: 1、大生活:关注生活,在熟悉的素材中挖掘生活的内涵。 2、小叙事:描绘生活,将生
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初中语文学习方法指导
初中语文学习规范
语文是关于语言理解和运用的课,是基础课中的基础。语文学习重在熏陶渐染,贵在日积月累,下面一些语文学习的规范希望能对同学们的语文学习有所帮助。
一、规范 -
初中语文学法指导(定稿)
入学教育——初中语文学法指导今天学校安排科任老师来给大家讲一下各科学法,其实同学们从牙牙学语开始就已接触语文,对语文学习一点也不陌生,今天我们只需要弄懂三件事:
1.、语 -
初中语文作文指导讲义 线索
初中语文作文指导讲义之线索 【美文回放1】走在林间的小路上每当我放学回家的时候,就能远远地望见家乡那片树林。它一头连着我家的后院,一头伸往学校去的方向。每次走在这片林
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如何进行初中语文作文教学指导
如何进行初中语文作文教学指导 清华中学 汪建华 作文难写,作文课难教,这是绝大多数中学生和中学语文教师的共同心声,也是当今中学作文教学的客观现状。作文教学一般从作文指导
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初中语文评课稿
初中语文评课稿范文 《爱莲说》选自新教材八年级上册,本文借花喻人,托物言志。巧妙地把莲花的生活环境,特殊性状和君子的高尚品德联系起来,描绘赞美莲,表达了作者不慕名利、洁身
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初中语文评课稿
初中语文课文《三顾茅庐》评课稿
今天听了陈老师执教的《三顾茅庐》这一课,整节课教者都落实新课程理念,全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作探究的学习方式,课堂开放而 -
初中语文评课稿
评课稿 今天,我听了杨羽老师执教的《曹刿论战》一课,深深地体会到教师丰厚的语文功底,富有感染力的语言,教学中既有创新,又求真务实,充分突出新课标中所规定的目标。本节课教师充
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初中语文评课稿
语文评课稿今天,我听了某老师执教的《》一课,深深地体会到教师丰厚的语文功底,富有感染力的语言,教学中既有创新,又求真务实,充分突出新课标中所规定的目标。本节课教师充分体现了
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初中语文评课稿
刘露《老王》评课稿 每次听马巧香老师的课都有新的收获、新的启发。这次听《老王》更让人倍感人性的光辉与温暖。下面是我听课后的一些建议: 1、课前的导入十分新颖,用识记成
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初中语文评课稿
语文评课稿 今天,我听了某老师执教的《 》一课,深深地体会到教师丰厚的语文功底,富有感染力的语言,教学中既有创新,又求真务实,充分突出新课标中所规定的目标。本节课教师充分体现
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初中语文说课经典
《罗布泊,消逝的仙湖》说课设计 尊敬的评委老师,大家好。我今天说课的题目是《罗布泊,消逝的仙湖》。接下来我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面来
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初中语文说课
各位专家,大家好,今天我说课的题目是《》,我将按照说教材——教学目标——教学重难点——教法学法——教学过程——板书设计(可根据实际情况有所删减)六个方面来解说我对《》这篇