专题：初中英语趣味教学探究
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初中英语趣味教学
初中英语趣味教学摘要:教学语言的运用是一门艺术。这种语言艺术使用得当与否，对教学效果有着非常直接的影响。英国著名语言学家埃克斯莉说：“教英语的最好方法就是能引起学生
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浅谈初中英语趣味教学
浅谈初中英语趣味教学 ‚语言这东西，不是随便可以学好的‛，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。
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浅谈初中英语趣味教学
浅谈初中英语趣味教学 “语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。
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初中英语分层教学探究
初中英语分层教学探究 宜宾市第五中学 吕暘 一 前言 众说周知，对于现今初中外语畸形儿的指导思想是必须要以坚持外语教学“工具性”和“人文性”为统一，以发展学生综合运用
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 “语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。
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浅谈初中英语趣味教学方式
浅谈初中英语趣味教学方式 导读：比如说在课堂教学中采用一些英语歌曲、游戏，通过对一些英语歌曲的教学，让学生掌握歌曲的吟唱，也可以从歌曲中掌握单词、学到常见的语法和句型；通
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 “语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事 半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 随着教育教学改革的不断深入发展，传统的教育教学法已日益暴露出自身的弱点，甚或成了扼杀学生创造 性思维的痼疾。那么，如何使受教育者具有较强的创造力
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浅析模拟初中英语趣味教学
浅析初中英语趣味教学 作者：胡海美 "语言这东西，不是随便可以学好的"，学汉语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 怎样让学英语变得有趣味？这是每一位英语教师需要思索的问题。在沉闷的课堂上适当地穿插游戏，定能大大的提高课堂效率。于是，游戏（game）这个词便频频出现在各
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。因此，笔者认为，趣味教学的核心问题是：创造一个和谐融洽的 师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生
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趣味识字教学探究
走进儿童，与之分享 -------浅议丰富多彩的趣味识字教学 桐梓县花秋镇天生桥小学 赵先娣 [摘 要]：小学低年级语教学，主要是以识字教学为主，识字量大，内容也教为枯燥。因此深入挖掘
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初中英语阅读文本教学形式探究
初中英语阅读文本教学形式探究 [摘 要] 英语阅读对于学生的英语学习至关重要，不仅能够增加学生英语学习的输入，而且能够提高学生学习英语的兴趣。在英语阅读教学过程中，教师可
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浅谈初中英语趣味教学（共五则）
浅谈初中英语趣味教学 渠县涌兴中学赵华 众所周知，英语是当今世界使用得最为广泛的语言之一。在中国，英语教学的重要性也是不言不喻的。然而，英语毕竟不是我们的母语，英语的教学
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Crmqlm浅析教育初中英语趣味教学
生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。 -----无名 A优势：网站平台可
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小学生趣味识字教学探究
小学生趣味识字教学探究 二年级组 韩笑 汉字是人类文字艺术中的一朵奇葩，它优美而高雅，具有科学性、易学性与益智性。一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一个谜，充满了情趣。趣味
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电气工程趣味教学探究论文
作为一门综合能力较强的学科，电气及其自动化专业所涉及的领域和行业也比较全面，如:电力系统自动化、自动化控制、电力电子与电气传动等都有相关的涉及。电力作为我们生活中一
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初中英语趣味课
英语趣味课
I. 学习目标：1. 学唱英文歌曲《The day you went away》，提高他们的英语熟练程度,帮助他们记忆
单词,扩充词汇量,学习语音规则,巩固语法知识,并让学生接受和了解西
