专题：初中英语如何导入讲座
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初中英语精彩导入
精彩导入，初中英语高效课堂第一步 摘要：有效的课堂导入能吸引学生的注意力、激发初中生学习英语的兴趣，启发学生的思维，排除学生理解新语言的障碍，为整堂课打下良好的基础。选择
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浅谈初中英语课堂教学导入方法
浅谈初中英语课堂教学导入方法 芦台开发区一中 吴桂芬 教育学家说: 导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前,引导学生进入学习的行为方式。英语课堂教学的第一步是把学
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小议初中英语如何导入新课
小议初中英语如何导入新课 【摘要】课堂教学是一门艺术，而课堂导入更是艺术中的艺术，课堂导入更要体现在一个“新”字。每一节课开场白的好坏关系到是否能充分利用课堂每一分
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初中英语阅读课的导入方式
初中英语阅读课的导入方式 上传: 刘世燕 更新时间：2013-2-3 21:31:49 初中英语阅读课的导入方式 阅读课的新课导入是整堂课的一个关键点，是使学生从平和达到兴奋的转折点。因
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课堂导入讲座心得体会（合集五篇）
课堂导入讲座心得体会当我们积累了新的体会时，心得体会是很好的记录方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的课堂导入
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“初中英语教学方法”讲座观后感（合集）
“初中英语教学方法”讲座观后感在为期两个星期的见习活动中，有幸参加哈尔滨市五十七中学校资深教师李老师关于初中英语教学方法讲座。讲座中李老师就初中生学习英语存在的问
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“初中英语教学方法”讲座观后感（★）
“初中英语教学方法”讲座观后感
在为期两个星期的见习活动中，有幸参加哈尔滨市星光中学资深教师单老师关于初中英语教学方法讲座。讲座中单老师就初中生学习英语存在的问题 -
初中英语新课的导入[全文5篇]
初中英语新课的导入.txt假如有一天你想哭打电话给我不能保证逗你笑但我能陪着你一起哭。坚强的基本，就是微笑。面具戴久了丶就成了皮肤≈初中英语新课的导入 广州市天华中学
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浅谈初中英语课堂教学中的“导入” 设计
浅谈初中英语课堂教学中的“导入” 设计 姓名： 杨 森 重庆市万盛区重庆市第四十九中学 论文类别：学科教学类 学段：中学 学科：英语 摘 要：在实施新一轮课程改革的过程中，广大的
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浅谈初中英语阅读课堂的导入设计
初中英语阅读课堂的导入设计 —— 灵活多样 2015年11月25日我们国培班的全体学员去安庆四中听了胡玲玲老师的一堂阅读课，课后我们进行了激烈的讨论。班主任熊老师和丁家骏专
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浅析初中英语课堂教学导入艺术（共5篇）
浅析初中英语课堂教学导入艺术
对于英语教学而言，课堂教学的第一步，即导入环节是转换学生的语言思维，辅之以易于接受的感性材料，把学生引入特定的英语环境之中，在此基础上，让学生 -
初中英语课堂教学的导入与提问技巧
初中英语课堂教学的导入与提问技巧（ 三种不同的导入形式） 1. 直观导入法 直观导入法是指通过具体的实物，如：图片、挂图、简笔画、照片、幻灯片、录音、录像等等手段导入教学。
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(初中英语课堂教学的导入与提问技巧)作业
一、课堂导入环节的作用
良好的开端是成功的一半。一堂课如果导入得当，就能直接吸引学生，引起学生的注意，极大地调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，使其产生良好的学习动 -
《初中英语课堂教学的导入与提问技巧》心得（合集五篇）
学习《初中英语课堂教学的导入与提问技巧》有感近段时间通过远程教育学习了《初中英语课堂教学的导入与提问技巧》这一课程，本人获益良多。的确，当今素质教育的基本特征是“以
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导入：猜谜语(文本)
猜谜语 1、一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿粉红衫， 坐在绿船上。 （猜一种水生植物）2、花儿有红也有白，立在水中照倩影， 有朝一日花谢去， 结出一个大哑铃。 （猜一种水生植物）1、谜底：荷
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教案导入
、导入 在《背影》中我们体会了父爱的伟大和深沉。今天我们学习《秋天的怀念》，同学们自读课文，看一看，作者怀念的是什么？文章的主题是什么？二、初读课文，整体感知 （一）根据课文内容
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教学导入
“曲线运动”课堂教学导入案例 西工大附中 王 锋 一、曲线运动 通过视频播放“世界杯足球赛”中的射门的精彩画面 教师讲解：势大力沉的低射，足球贴着草坪直入网窝；漂亮的香蕉
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初中历史导入
初中历史课堂中的导入
吕梁市交口县回龙中学赵新变 魏书生老师说过“好的导语像磁铁，一下子能把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”
