专题：初中英语新课程教学法
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初中英语新课程教学法1（最终版）
《初中英语新课程教学法》现代外语教学思想的历史演变第一节 现代外语教学思想演变的历史观与现代观(一)现代外语教学思想演变大致分为三个阶段现代外语教学思想演变的萌
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初中英语新课程教学法读后感（5篇）
《初中英语新课程教学法》读后感
二密中学陈廷莲
为了适应新的教学改革，更好地跟上课改的潮流，作为一名面临新课程改革的初中英语教师，就要不断更新自己的教学理念，提高自己的教 -
初中英语新课程教学法讨论问题5篇
初中英语新课程教学法
讨论交流问题
一、 在课程改革过程中，教师如何看待自己角色的变化，怎样适应
角色变化？
二、 在教学研究中，为什么“学法研究是第一性的”？
三、 试述语音教 -
新课程初中英语与现代信息技术整合教学法_2
新课程初中英语与现代信息技术整合教学法 【论文摘要】在先进的教学思想和教育理论的指导下，在英语教学中合理运用信息技术，以其生动、直观、形象、新颖的特征来优化英语课堂
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初中英语愉快教学法
http://作者:宁围初中 崔霞2003/04/20
一、问题的提出
JEFC新教材主要针对小学有一定基础的初中学生，对初一才设立英语教学的农村学生来说，学习起来比较困难。再加上新教材经 -
初中英语分层教学法初探
浅谈初中英语分层教学法 董予华 （濮阳市濮阳县第三高级农业中学） 电话：***或（0393-3740692） 邮编：457176 [摘要]由于学生之间存在个体差异，这种差异会直接影响英语学习。
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浅谈初中英语情境教学法
初中英语情景教学法的应用
珙县白皎中学 文仕芬
情景教学法是在课堂上设置一些真实性和准真实性的情景来学习和使用知识, 在教学过程中,教师有目的引入和创设具有一定情感色 -
新课程教学法心得体会
新课程教学法心得体会 新课程教学法心得体会1 “小学数学学科教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，最终目的是为学生的终身可持续发展奠定良好的基础，实现三个
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初中语文新课程教学法
初中语文新课程教学法 导语： 《新课程标准》实施近三年来，广大教师积极学习《新课程标准》和新课程理念，不断探索新课程教学方法，进行课改尝试，摸索了一些路子，积累了一些经验，一定
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初中英语新课程学习心得
英语新课程学习心得
在这次难得的网络教学培训中，我再一次感到要成为一名好的英语老师，是非常需要有创新精神的，而创新来自于平时点点滴滴的积累。视频当中的每个教学案例都给 -
浅谈初中英语情景教学法之我见
浅谈初中英语情景教学法之我见 摘要： 作为一门重要的基础学科和信息载体之一，英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，它在各类基础学科中的地位也日益突出。在英语教学
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初中英语“导学式”教学法初探
“三维五环”教学模式初探 陕县一中薛晶晶 一、问题的提出 在以升学考试为目的的“应试教育”的影响、束缚下，初中英语课堂教学同样存在着“重知识传授，轻能力培养；重教材灌输，
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语文新课程教学法复习
语文新课程教学法复习一选择题 课程目标 掌握小学语文教学的基本理论和基本方法；具有小学语文教学设计能力和实施能力；具有小学语文教学评价能力和一般研究能力。 工具性内涵
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新课程教学法（共5篇）
新课程教学法 1.什么是教学重点？确定教学重点时应考虑哪些因素？ 教学重点是贯穿全局、带动全部，在整个教材体系或课题结构中处于重要地位的内容。 （1）实现本节课教学目的的关键内
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《新课程教学法》之心得体会
《新课程教学法》之心得体会 今天看了《新课程教学法》一书后，身有感触，它让我认识到新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培
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《新课程教学法》学习总结
《新课程教学法》学习总结 ——周华 从开始新课程培训到现在，我们逐步走入了新课程。在我们走入新课程的这段时间，对我们过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经
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《新课程教学法》学习总结
《新课程培训-----小学数学》
学习总结朱加鑫
2007年8月《新课程培训-----小学数学》学习总结
教师是在集体中成长和发展起来的，“背靠背，竞争的结果是两败俱伤；面对面，沟通的竞 -
小学数学新课程教学法
《小学数学新课程教学法》读书笔记
将军希望小学曾秉华
在《小学数学新课程教学法》绪论中有这样一段话：“小学数学学科教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，最
