专题：初中作文课豹尾
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作文讲义——豹尾篇
超越自我 超越梦想 每天都有新超越作文讲义———豹尾篇 升华式结尾: 将文章的主题提炼升华以作结尾。有的从对一个人精神的赞颂上升为对集体群众或整个民族所共有的品质精
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中考满分作文“豹尾” 解读
文章的字数达到了要求，有的同学就认为大功告成了；也可能因为时间安排不当，来不及对结尾作精心安排；或是因为不会安排豹尾而放弃推敲，草草收兵。这实际上是得不偿失。要知道再忙的
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如何让作文“烂尾”变“豹尾”？
如何让作文“烂尾”变“豹尾”？ 结尾是作文的最后一道重要“工序”。 精彩的结尾被称为“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。文章有了精彩的
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2018年中考作文“风头”“豹尾”
2018年中考满分作文“凤头”“豹尾”集锦 《友谊》 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同
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高考作文经典句子和素材(风头、豹尾、猪肚)
王能能，加油哦！我看好你！^_^ 2009年度感动中国人物事迹及颁奖词 1、科学泰斗 钱伟长【获奖名片】赤子 【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥
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如何上好初中作文课
如何上好初中作文课 贵州省普定县白岩中学赵晓艳 [摘要]：要想写出好文章，除了学好基本知识外，还在于选择作文的素材，而作文的素材就是源于现实生活。有了生活素材，还必须对生活素
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初中作文课教案
初中作文课教案 教案内容：写自己最熟悉、最动情的东西 【教学目标】 1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。 2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。
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初中作文课教案初稿
初中作文课教案初稿 教学目标：通过写作了解学生的写作水平，性趣，性格爱好。 教学过程： 第一课时：认识自我（作文能力评估），并以“我”为主题，内容不限写一篇作文，评估学生的作文水平，促
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课堂教学中的凤头和豹尾5篇
课堂教学中的“凤头”和“豹尾” 长寿区渡舟街道中心校小教师：蹇涛 读长寿师范时，郭延明老师告诉我们：一篇好的作文，从结构上说，应该是：凤头——猪肚——豹尾。如今，走上讲台23年
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初中作文课教学设计
初中作文课教学设计
——如何使作文具体化教学目标： 1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。 2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。 3、 -
初中作文课教案(精心整理!)
作文评讲(切题、中心、内容、选材、情感) 作文中出现的问题： 1.错别字多2.词语搭配不当3.语句不通顺，口语色彩浓烈4.结构段落安排不合理 5.字数不够，字迹潦草 6.积累的好词好句
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初中作文课教学设计
初中作文课教学设计 一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。 二、 教学重点：片段练习三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。 四、 教学设想：演示实
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初中三年级作文课教案
初中三年级作文课教案
确定作文高分标准 创作高分优秀文章
一、目标 激发学生习作兴趣，形成高分文章意识，培养学生作文能力
二、重点难点 讨论优秀作文标准，形成高分文章意识； -
初中作文课教学设计★
初中作文课教学设计 ——如何使作文具体化 一、教学目标： 1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。 2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。
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初中作文课的讲义
初中作文教学设计
第一课时
一、教学目标： 1、让学生克服心理障碍，对作文形成一个正确的认识。
2、初步了解作文的类型，主要了解记叙文基本要素
3、学好作文的方法一、 教学重 -
初中作文课教学设计
初中作文课教学设计
——如何使作文具体化
教学目标：
1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。
2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。
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浅谈如何上好初中作文课 (3000字)
浅谈如何上好初中语文作文课 上蔡县思源实验学校 李新巧 【摘要】：作文是语文学习的重头戏，他往往决定着语文成绩的好坏。因此作文指导教学也就显得尤为重要了。对于这些没有
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用修辞学作文,变出虎头与豹尾（精选5篇）
用修辞学作文，变出虎头与豹尾 有人说：文章始于意而成于辞”，也就是说文章始于立意，而成于修辞。一篇好的作品，除了发自内心真挚的情感之外，更须要用文学的语言来修润文句，让人感受
