专题：第11课理想教案
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《理想》教案
《理想》教案 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 可望不可即：能够望见但不能接近。现常比喻目前还不可能实现的事物。 洗濯zhuó：用水或汽油、煤油等物去掉物体上面的脏
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《理想》教案
《理想》教案1 一、教材分析： 《理想》是一首比较空灵的哲理诗。作者形象地将“理想”比喻为种种具体的意象，并有层次地告诉读者理想随着社会的发展不断变化，不同的年代有不同
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理想教案
《理想》说课稿 老师、同学们大家好！今天我要说课的内容是《理想》，下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学方法、课程安排、和板书七个方面对本课的教学设计进行说明：一
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理想教案
理想 【课型】新授课 【教材分析】本课是一首哲理诗，也是一首赞美诗。诗人主要借助比喻手法，从不同角度赞美理想，用形象来概括历史事实和现实生活，对于高度概括的理想，人生体验
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《理想》教案
《理想》教案 教学目标 ①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 ③树立远大理想，并为之奋斗 教学重点 ①朗读训练。
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理想教案
《理想》教案 文新院 08级汉教1班 冷永红 学号：200802024135 一、教学目标： 知识目标：在熟练掌握生字词的基础之上有感情的朗诵课文；在熟读的基础之上背诵课文； 能力目标：模仿课
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《理想》教案
《理想》教案 篇一：理想教案理想 【教材分析】 本文是一首结构工整而意蕴深远的哲理诗。诗歌用了很多的“是字句”，“使字句”一连串的“理想是??”，一连串“理想使??”，大赞
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理想教案
《我的理想》作文教学设计 教学目的： 1、口语交际与习作相结合，学会列提纲，选择自己喜欢的方式畅谈理想。 2、把握习作要求，把内容写丰富、具体，表达出自己的真情实感。 3、激发
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理想教案
《理想》 第一课时教案 授课人：王雷 ●教学目标 知识目标 1．理解、积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词语。 2．把握诗歌的意象，领会诗人的思想感情
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《理想》教案（推荐5篇）
教案 《理想》 教学目标：①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。③树立远大理想，并为之奋斗 。 教学重点：①朗读训练。
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理想教案[推荐五篇]
课题 理想 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言, 联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 模仿课文的写法，写短小的诗句。 树立为远大的理想而奋斗的信
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理想的教案
理想
流沙河
授课者：欧飞
教学目标
知识与技能
运用多种朗读方法理解诗歌内容，体会诗歌的音韵美。
理解，累积“蜕化 缀连 洗濯 玷污 诅咒 海天相吻 碌碌终生 绝处逢生 可望不可 -
理想教育教案
理想教育教案 在论及理想信念时，海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”她接受了生命的挑战，创造了生命的奇
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《理想》教案初中语文教案
1练习诗歌的朗诵。 2学习比喻、顶针、拟人修辞在诗歌中的运用。 [过程与方法] 朗读，讨论，仿写，体会。 [情感态度和价值观] 2萌发树立远大理想的感觉。 [教学过程] 第一
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《理想》流沙河教案
教案 教学目标：①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。③树立远大理想，并为之奋斗 。 教学重点：①朗读训练。 ②理解诗歌
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放飞理想教案（最终定稿）
放飞理想班会教案 黄海斌 寒岭镇九年一贯制学校 班会主持人：黄海斌 班会策划：黄海斌 活动准备： 1. 收集理想名言，伟人事例 2. 学生准备发言稿，诗歌朗诵 3. 自录校园采访： 4. 制
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理想伴我飞教案
《理想伴我飞》教案设计 班主任：**** 二○○九年十月 理想伴我飞 一、学生活动 主持人（男）：敬爱的老师们 主持人（女）：亲爱的同学们 合：大家好！ 主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》
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理想风筝教案（范文）
二课时 一、复习导入。 师：这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界，和刘老师一起去放飞——（生读课题《理想的风筝》） （一）学习第11自然段。 1、出示作者的照片，了解苏叔阳。 师：他
