专题：第2课设计我们的校园
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我们的校园教学设计
一、教学目标 1.熟悉自己的校园，对校园生活充满期待。 2.通过观察、参观等活动熟悉校园环境。 3.了解校园，认识校园的场馆、设施等。二、教学重点 全面认识校园，知道各个教学
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我们的校园教学设计
我们的校园教学设计 我们的校园教学设计1 (一)启发谈话，激发情感，确定中心师：同学们喜欢咱们的校园吗?生：我在这里度过了童年的时光，我特别喜欢校园。师：喜欢校园的哪些方面呢?生：
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《我们的校园》教学设计
《我们的校园》教学设计 察北管理区察北小学 刘强 一、教材分析： “我们的校园”一课是新编教材一年级《道德与法治》第二单元第5课，本单元承接第一单元依然是入学适应教育，它
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《我们的校园》教学设计
《我们的校园》教学设计 教学目标 1、认识校园环境分类，如何合理的规划和布置我们的学习环境，使之更加美丽。 2、学习运用美术作品描绘校园美景，增强学生的造型能力。 3、通过
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我们的校园教学设计
《我们的校园》课题教学设计 1.课题分析 本课题是全日制义务教育教科书人民教育出版社《道德与法治》一年级上册第二单元第一课时教学内容，所在的单元主题系《校园生活真快乐
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设计我们的校园说课稿（5篇可选）
说课稿是在个人钻研教材的基础上写成的,说课稿不宜过长,时间应控制在10分钟之内为宜.以下是小编为大家精心推荐的设计我们的校园说课稿，欢迎阅读收藏，希望对您有所帮助。说教
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《5 我们的校园》教学设计
《5我们的校园》教学设计教学目标1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。2、调动学生主体积极性，了解学校中与自己学习生活关
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设计我们的校园-教案（精选五篇）
《设计我们的校园》教案 教材分析： 校园是学生每天学习和生活的地方，本课学习内容的设置是由收集欣赏优秀建筑和雕塑作品、学习制作立体造型作品、校园规划模型三个部分的内
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画画我们的校园教学设计
《画画我们的校园》教学设计 教学目标 情感态度价值观：让学生知道自己是学校的小主人，培养学生对学校的责任心。了解学校周边环境，丰富学生对学校周围环境的认识。知识与技能：
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习作《我们的校园》教学设计
习作《我们的校园》教学设计 武陟县木城街道办事处第一小学 刘冬敏 教学目标： 1、带领学生走进校园，运用观察法，细细观察，感受校园的美。2、引导学生能生动具体地描述观察到的景
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设计我们的校园,教学设计（五篇）
篇一：设计我们的校园教案及反思第四单元美丽的校园第2课 设计我们的校园执教教师：高琪 学习领域:造型?表现课时：2课时【教学目标】： 知识与能力：了解雕塑艺术对校园空间文化塑
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5课《我们的校园》教学设计范文
我们的校园 教学目标 1.萌生对校园的喜爱，逐步适应和喜欢学校里的生活。 2.尝试利用学校中的设施解决一些问题。 3.初步认识校园，熟悉教室、校园环境。 四、课时安排 2课时。
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设计我们的校园教案及反思
第四单元 美丽的校园 第2课设计我们的校园执教教师：高琪 学习领域:造型•表现 课时：2课时 【教学目标】： 知识与能力：了解雕塑艺术对校园空间文化塑造的意义和作品。 过程与方法
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5《我们的校园》教学设计
5我们的校园 教学目标： 1、用不同的方法引导学生探索校园环境，使学生认识与自己校园生活密切相关的校园场室和设施，增强对学校的亲近感，喜欢学校生活，增强作为小学生的自豪感。 2
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描绘我们的校园教学设计
《描绘我们的校园》教学设计 一、教材分析；本课是人教版美术七年级上册第四单元第一课 二、学情分析；七年级的学生对线条有一定的认识，但还是很模糊很稚； 三、教学目标；知识与技
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我们的校园
我们的校园 校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水
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《我们的校园》
写校园范文：校园一角 姓名： 校园一角 我们的校园很美丽，最引人注目的地方，是小操场边上的一个小池塘，它的名字叫“源远流长”，是我们最喜爱的地方。 小池塘的水，清澈见底，清得可以看
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我们的校园
我们的校园
伴着明媚的阳光，哼着欢快的小曲儿，和着一首校园晨曲，挎着书包蹦跳着跨进这所环境优美的校园。校园里有高大崭新的教学大楼，有花团紧簇的花坛，也有枝繁叶茂的绿树„„
