专题：第3课收复x疆教案
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第3课 收复新疆教案
第3课收复新疆 初备：涂建波 Ⅰ、教材分析 19世纪70年代以后，西方资本主义国家开始向帝国主义过渡，扩大对中国的侵略，中国边疆地区出现了新危机。在边疆危机中，我国军民发扬中华民
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第3课 收复新疆
第3课 收复新疆 一、教学目标 知识与能力： 1、通过本课学习，让学生了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民。 2、知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏，收复新
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收复x疆教案
收复x疆教案 教学目标 知识目标：让学生了解阿古柏侵略我国x疆和残酷剥削、压迫x疆人民，知道左宗棠在x疆各族人民的支持下打败阿古柏、收复x疆的史实。 过程与方法目标：通过辩论
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第3课收复新疆教学设计
科目：历史 年级：八年级 教学设计：宋金花 时间：7-31 编号：03 第3课收复新疆 教学设计 【学习目标】 1．掌握左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏，收复新疆的史实。 2．分析左宗棠
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第3课收复新疆教学设计
教学目标 第3课 收复新疆 知识与技能 １．了解阿古柏侵占新疆罪行和左宗棠收复新疆的事迹。 ２．掌握新疆行省的设置。 过程与方法 １．理解分析新疆伊犁的地理位置特点及重要性。 ２．联
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《第3课 收复新疆》教学设计（五篇范例）
第3课收复新疆 【一、教材分析】 新疆自古以来就是中国的领土，是我国的西北大门，它的得失不仅关系到我国的主权，更维系着国家的安全。本课介绍了英俄支持下阿古柏侵占我国新疆
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八年级历史上册 第3课收复新疆教案 人教新课标版
第3课 收复新疆 一、教学目标 通过本课的学习，让学生了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民；知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏，收复新疆的史实。 通过引
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第3课宋明理学教案
第3课 宋明理学 教材分析 本课主要介绍中国古代儒家思想的重要发展阶段宋明时期理学兴起的历史背景、兴起和发展、影响以及重要的代表人物，共分三个部分：宋明理学兴起的历史背
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第3课 土地改革教案
第3课 土地改革
教学目标
基础知识
掌握
能力训练过程
方法
讨论探索
爱党爱国
情感态度价
值 观
辩证唯物
政权，还为即将到来的社会主义建设准备了条件 了，中国共产党和社会 -
第3课抗美援朝教案
第3课 抗美援朝保家卫国 [课标内容] 讲述黄继光、邱少云等的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 [教学目标] 一、知识与能力 （1）通过指导学生阅读课文
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第3课水资源教案
第3课水资源教案 【教学目标】 、 了解水资源的含义，知道我们日常应用的水资源有哪些。2、 了解水资源短缺是一个全球性的问题，懂得我国节水标志的含义。3、 理解我国水资源的
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第3课 《丑小鸭》教案
第3课 《丑小鸭》教案 教学目标 1、认知目标：积累本文中的生字词语。 2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学 生对文学作品的
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第3课 精品教案五篇范文
第3课 汉代的思想大一统（一般校） 【课程标准】 董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，汉武帝确立儒家独尊地位的措施。 一、学习目标 1、知识与能力 知道董仲舒“罢黜百家，独尊儒术
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第3课《手拉手》教案
第3课《手拉手》教案 教学内容：一、 聆听《让我们手拉手》《鸭子拌嘴》二、 表演《雁群飞》《数鸭子》三、 编创与活动 单元目标：一、 情感目标:在四首相同主题，不同风格的音乐
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第3课 海报设计教案
初中美术课 第3课海报设计教案 备课人：许百维 1课时总第 课时 教学设想： 本课是为了学习和掌握美术字及平面设计基本规律，了解海报宣传的基本特征而设置的。海报是一种信息传
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收复新疆教案
第3课收复新疆 教学目标 一、知识目标 通过本课的学习，让学生了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民；知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏，收复新疆的史实。
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收复新疆教案
第3课 收复新疆 一、学习目标 1、 2、 了解掌握阿古柏侵占新疆的罪行和左宗棠收复新疆的事迹 联系两汉设置西域都护、隋唐有效管辖突厥、乾隆年间在新疆平叛和1884年新疆行
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第18课 收复台湾和抗击沙俄教案
18课 收复台湾和抗击沙俄 建湖县裴刘学校 周华 教学目标： 知识与能力： 1、 了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。 2、 掌握郑成功收复台湾、清政府
