专题：第3课远古的传说学案
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远古传说教案大全
第三课远古的传说 一、学习目标 知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。 二、内容要点 炎黄部落联盟；炎帝、黄帝的传说故事；尧舜禹的禅让。 三、本课重难点 重
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第3课远古的传说 课时学案[精选五篇]
第3课 远古的传说课时学案 01知识管理 知识点1 炎黄联盟 四五千年前，中国进入氏族________时期。黄帝联合一些部落与炎帝在________大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结盟。
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第3课 远古的传说
第3课 远古的传说 【教学目标】 知识与能力目标 了解远古传说时代中华文明起源：黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献；尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的有关史实。 过程
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第03课 远古的传说
第3课 远古的传说 【教学目标】 1．知道炎帝、黄帝的传说故事。 2．了解传说与神话中的历史信息。 【教学重点】 炎帝、黄帝被尊称为中华民族的始祖的原因。 【教学难点】 传说
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远古的传说教学设计（大全五篇）
《远古的传说》教学设计 一、教学目标 1.了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让等远古传说。 2.搜集盘古开天、女娲补天、后羿射日、大禹治水等资料，讲述相
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第3课《远古的传说》教案★
第3课《远古的传说》教案 www.xiexiebang.com 【课标要求】 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 【教学目标】一、识记与理解 、识记远古传说中的主要
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初一历史远古的传说说课稿
【教学目标：】 1.能够复述出远古传说中的大致内容，以及黄帝，炎帝的贡献。 2.在了解尧、舜、禹的传说的基础上理解何为禅让制。 3.能够说出传说与历史史实的联系与区别 4.通过该
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第3课 远古的传说 (教案)
《远古的传说》教案 【教学目标】 1.知识与能力 使学生了解黄帝及其贡献、尧舜禹的“禅让”、原始社会走向终结。 2.过程与方法 利用视频、图片、文字资料等各种历史资料培
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远古的传说之优秀教案
第3课 远古的传说 【课标要求】 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 【教学目标】 一、识记与理解 1、识记远古传说中的主要人物以及汉族的前身和始祖
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第3课 远古传说-华夏之祖
第3课 远古传说-华夏之祖
教学目标
通过本课的学习，使学生比较清楚地了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让” -
第3课 远古的传说（写写帮整理）
第3课 远古的传说 一、教材分析 讲述了起源于远古传说时代中华文明的基本概况，包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”，为学生进一步了解我国远古传说时
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第3课 远古的传说(教师)（推荐阅读）
第3课 远古的传说（教师） 备课人：杨津瑁 学科组长 月 日 星期 一【教学目标】 知识与能力目标 了解远古传说时代中华文明起源：黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献；尧舜禹的“
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第3课-远古的传说第二课时
第3课远古的传说 【学习目标】 1．了解炎黄联盟的形成、琢鹿之战，知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏族的主干。 2．掌握黄帝、炎帝的发明，了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献。 3．理解
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2016年新人教版历史七年级上册导学案：第3课 《远古的传说》
《远古的传说》导学案 科目：七年级历史 课型：新授 时间： 课时： 授课教师： 【学习目标】 1.了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战，知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏的主干。 2.掌握黄帝、
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我们的远古祖先教学案
我们的远古祖先教学案 七年级历史科教学案 时：1 设计： 审核：题第1 祖国近内的远古居民教学目标1、知识与能力目标：祖国境内的远古居民——元谋人的发现与距今的年代，北京人的发现
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远古的传说设计者江苏连云港韩冬初中历史
远古的传说 教学目标 知识与能力 1.识记远古传说中的主要人物以及汉族的前身和始祖 2.理解炎帝、黄帝与农业起源传说的实质 3.理解“禅让”的含义和实质 4.培养从传说中提取
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七年级历史上册 第一学习主题 中华文明的起源 第3课 远古的传说教学案五篇范文
第3课 远古的传说 一、学习目标 1、识记远古传说的主要人物、汉族的前身和始祖；理解炎帝、黄帝与农业起源传说的实质。 2、了解大禹治水的方法和精神，理解“禅让”的含义和实
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2016年新人教版历史七年级上册-第3课 远古的传说
第3课远古的传说 教学目标： 知识与技能： 通过了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，培养学生搜集信息的能 力、快速阅读历史知识的能力以及归纳、概括的能力。 过程与方法：
