专题：第4课唐朝的民族关系
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4课 唐朝的民族关系教学案
4课 唐朝的民族关系教学案点击新目标 1、记住唐朝周边主要少数民族的名称、著名首领的名字及被唐朝册封的称号2、列举唐朝与少数民族加强联系的方式和唐与吐蕃交往的史实3、
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第4课_唐朝的民族关系_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与能力 唐朝疆域的四至；唐朝与东突厥的关系；唐太宗尊为“天可汗”；松赞干布统一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。 ①通过对唐太宗开明的民
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民族关系
中国古代的民族关系—一《匈奴与秦汉的和战》导读? - ? 匈奴族的形成及其奴隶制国家的建立 ??? 战国末年，一个古老而强悍的游牧民族在大漠南北崛起了，它就是匈奴。尧舜时它
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7.1民族关系
高一政治学案7、1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣主备人：张桂莲审核：冯霞时间：2012年4月12日星期四
7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
【学习目标】1、我国 -
民族关系21
美阳中学高一政治备课组
序号：21
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
第一课时 《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 》 导学案
设计人：穆波娟审核人：宋建忠2012.5 -
唐朝发言稿
美丽乡村村书记经验交流发言稿 唐朝 大家好！我是阮桥镇栾楼村的村支书唐朝，在任这些年里，我始终坚持带领栾楼村民发家致富奔小康这个理念，以“真抓实干聚民心、建设文明富裕村
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浅析唐朝边塞诗
边塞诗——一朵绽放在唐朝诗歌百花园中的奇葩 姓名：龙文毅 学号：2009016623 班级：中文0936班 内容摘要：源远流长的中国古代文学，到隋唐五代时期，出现了前所未有的百花齐放、万紫
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唐朝试题)（范文大全）
唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
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唐朝离婚协议书
近日在图书馆闲逛，翻到一篇出自莫高窟的唐朝离婚协议书，其中之友好令人感慨，唐朝离婚协议书。望尔等将来有机会离婚之时，心平气和，聚好散好。“解怨释结，更莫相憎，协议书《唐朝离婚
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怎样正确处理民族关系
怎样正确处理民族关系：①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，发展好平等团结互助和谐的新型社会主义民族关系；②自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的
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民族关系调查报告（精选5篇）
关于名族关系的调查报告内蒙古是一个人少数民族人口众多的自治区，其中只要以汉族和蒙古族居多。两个民族能很好的相处。蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。被誉为
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社会主义新型民族关系
）社会主义新型民族关系：平等、团结、互助。
（2）我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
（3）处理民族关系的首要原则，民族平等的含义。
（4）处理民族关系的重 -
唐朝送别赠言
【芙蓉楼送辛渐】(王昌龄)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。[注释]1.芙蓉楼：润州(今江苏镇江)的城楼。辛渐：作者的一位朋友。2.寒雨连江：润州在长
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唐朝诗人朋友圈
基于大数据技术的唐朝诗人朋友圈归纳系统需求分析 1．背景 唐朝诗人之间存在着微妙的关系。比如杜甫非常喜欢李白，到了做梦都想见李白的地步：三夜频梦君，情亲见君意（《梦李白》）。
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唐朝送别诗
送别诗 前言：在我国古代交通不便，离别容易相会难，以送行饯别表达深厚的情谊便成为一种习俗，送别也因此成为诗人笔下常见的题材。 “今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”是对分离的凄
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唐朝的故事
东汉名人陈蕃少年时所持观点“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋”素来招人批判，在我看来，他这种好高骛远，忽视量变的思想是极不可取的。薛勤对此早有苛责之意：“一屋不扫，何以扫天下
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唐朝盛世教案（汇编）
品德与社会五年级下册 五单元历史告诉我们 《唐朝盛世》教学设计 杨树林中心小学朱野教学目标： 1、知道唐朝是我国历史上的鼎盛时期。 2、知道唐太宗是我国历史上杰出的政治
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明代中国西南民族关系浅析
J11214026 历史系 孙乐誉 明代中国西南民族关系简析 摘要：中国西南民族关系是中华民族研究的重要组成部分，西南地区是我国少数民族种类最多的地区，这一地区的民族关系复杂多样
