专题：第9课时简便计算练习

  • 第6课时 小数简便计算练习[5篇材料]

    时间：2019-05-12 16:26:40 作者：会员上传

    小数简便计算练习教学内容：青岛版四年级下册第95页自主练习6—12题、“我学会了吗”及《新课堂》72-73页第3课时。 教学目标 1．进一步理解和掌握小数加减法的简便计算的方法

  • 五年级上册数学简便计算练习范文合集

    时间：2019-05-13 21:13:18 作者：会员上传

    五年级上册数学简便计算练习①9.36×99+9.36②2.5×0.37×0.4
    ③9.76-0.66-2.34④5.4×0.33+5.4×0.67 ⑤10.1×7.8⑥76÷4÷2.5 ⑦3.79×8×1.25
    ⑨65.28-（5.28+25.8）
    （11）（6.4+

  • 简便计算练习12月6日[大全五篇]

    时间：2019-05-14 18:56:39 作者：会员上传

    简便计算练习姓名
    3.6×2.565.28-（5.8+15.28）4.25+2.67-0.67+5.7563.2×0.1+6.32×90.35×24×0.1250.350.2×0.68×0.4×1251.28×8.6＋72×0.0865.6×2.013.78×0.24×0.125 2

  • 《简便计算》练习课教学设计

    时间：2019-05-12 23:01:54 作者：会员上传

    《简便计算》练习课教学设计 人民路小学刘长友 一、教学目标： 1、知识与技能：在简便算法中，使问题解决策略的多样化与计算方法的多样化融为一体。 2、过程与方法：通过体验，感悟、

  • 小数简便计算专项练习[最终版]

    时间：2019-05-12 20:20:49 作者：会员上传

    小数简便计算分类练习一、加减法简便计算 1、加法交换律和加法结合律 6.9＋4.8＋3.14.02＋5.4＋0.98 1.76+0.195+3.24 1.57+0.245+7.43 6.02+3.6+1.98 0.134+2.66+0.8665.78+0.84

  • 小数简便计算综合练习2

    时间：2019-05-12 18:00:48 作者：会员上传

    小数简便计算综合练习2 1.25×0.7×0.8 2.7×3.7+0.37×73 1.25×0.4×80×2.5 8.7×99 0.8×（12.5 – 1.25） 5×1.03×0.2 32×1.25 1.87×9.9＋0.187 3.65×4.7－36.5×0.37 3.

  • 小数简便计算

    时间：2019-05-12 20:20:49 作者：会员上传

    小数简便计算 1.135+3.346+5.557+7.768+9.979 1.996+19.97+199.8 9.8+99.8+999.8+9999.8+99999.8 2.894.68+4.686.11+4.68 1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+1

  • 简便计算小数

    时间：2019-05-12 17:47:29 作者：会员上传

    加法结合律： 1.83+3.97+0.17 10-0.34-0.66 2.1+3.5+7.9+6.5 63.97-4.63-7.37 乘法结合律： 2.5X(1.32x0.4) 12.5x(3.4x0.8) 2.5x4.4 53.37+15.69-13.37 80x4.76x125 0.25x1.25

  • 《简便计算》教案

    时间：2019-05-15 12:19:50 作者：会员上传

    教学目标(一)学会根据算式特点，运用运算定律，用简便方法计算四则混合运算式题。(二)培养学生的思维方法，提高学生的计算能力。教学重点和难点重点：使学生掌握简便运算的方法。难

  • 简便计算练习课教案与反思

    时间：2019-05-15 06:22:11 作者：会员上传

    乘法运算定律练习课 班级：四年2班2012.3.13 授课人：林云莹 指导教师：林瑜，余广闻 教学目标： 1、知识与技能：复习乘法交换律，结合律，分配律等运算定律进一步理解运算定律的意义，熟练运

  • 小数乘法简便计算练习课教学设计

    时间：2019-05-12 23:10:39 作者：会员上传

    小数乘法简便计算练习课 教学内容：青岛版数学五年级上册13-14页 教学目标： 1、巩固通过观察数的特征，运用运算定律进行小数乘法简便运算的计算技 能，进一步培养简算意识。 2

  • 第5课时 十几减9、8练习课

    时间：2019-05-13 02:07:56 作者：会员上传

    第5课时 十几减9、8练习课 教学目标 1、通过复习十几减9、十几减8，找出计算规律，提高计算速度，初步培养学生分析综合能力。 2、初步学会解答用图画形式出现的求另一个加数的应

  • 小学数学论文-简便计算

    时间：2019-05-13 21:37:09 作者：会员上传

    简便计算 内容摘要：在新的课程标准中把数学分成了数与代数、空间与图形、概率与统计、实践与综合应用四大块内容。本人个人认为在小学阶段的数与代数教学中培养学生的计算能

  • 简便计算教学设计

    时间：2019-05-11 21:05:42 作者：会员上传

    2017年春六年级毕业复习研究课 课题：简便运算的复习厚禄乡中心小学 陈阳 【复习目标】 1．通过复习，能自主总结小学阶段的简便算法，进一步熟练掌握运算定律。 2、进一步理解算法

  • 简便计算教学反思

    时间：2019-05-12 22:55:18 作者：会员上传

    《加法交换律和结合律》教学设计 ——韩冬芳 一 、教学目标 1. 通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。 2. 初步学习用加法运算定律进行简便计

  • 浅谈简便计算的技巧

    时间：2019-05-15 13:08:00 作者：会员上传

    浅谈简便计算的技巧（数学教学）
    简便运算是在四则运算的基础上的一种高级的混合运算，是混合运算的技巧。学好了简便运算，能提高计算能力、计算速度。简便运算应该是灵活、正确、

  • 简便计算教学反思

    时间：2023-01-08 10:07:43 作者：会员上传

    简便计算教学反思 简便计算教学反思1 教学加减法、乘除法的运算定律，学生对单纯的运算定律能有个初步的理解，但是对实际计算中运算定律的运用不能灵活地加以运用，对这节的教学

  • “简便计算”教学设计

    时间：2019-05-12 20:55:41 作者：会员上传

    “简便计算”教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第39页例1及练习。教学目标： 1 理解和掌握一个数连续减去两个数的简便算法，并能根据具体情况选择合