专题：大班4的加法教案
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大班数学 4的加法 教案
文档仅供参考 大班数学4的加法 教学目标： 1.让幼儿来理解加法的含义 2.让幼儿掌握4的加法 3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能力 教学
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大班数学：4的加法
学习4的加法 教师：邢文燕 班级：大二班 教学目标： 1.让幼儿来理解加法的含义 2.让幼儿掌握4的加法 3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能
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大班加法教案[5篇材料]
《大班加法教案9篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班加法教案第1篇通过得数加法引导幼儿自主探究学习，培养幼儿良好的学习方法与学习习惯，让
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大班数学教案：《4的加法》（五篇模版）
大班数学教案：《4的加法》 设计 教学目标： (一)使学生进一步理解加法的意义． (二)能正确计算4以内的加法 教学重点和难点 重点：能正确计算4以内的加法 难点：看图列加法法算式． 课
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幼儿园大班数学活动教案《4的加法》及教学反思（精选合集）
大班数学活动教案《4的加法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿掌握4的加法，让幼儿来理解加法的含义，使幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题
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《得数是4的加法〉教案
《得数是4的加法》教案 赵殿海 教学目标 1、使学生初步学会用4的组成，计算得数是4的加法，培养学生解决实际问题的能力。 2、通过教学，培养学生的求异思维与合作意识。 教学重点
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《4的加法和4减几》教案
教学目标（一）使学生进一步理解加减法的意义。（二）能正确计算4以内的加法和减法。教学重点和难点重点：能正确计算4以内的加法和减法。难点：4减几的减法及看图列减法算式。课前准备（
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大班音乐教案4
北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间：2014年第4周班级：大班 执教教师：佟磊配班教师：教学活动：
活动名称：音乐活动《我的家乡2》
活动目标：
鼓励幼儿运用身体乐器进行节奏练 -
幼儿园大班数学优质课教案《4的加法》及教学反思[推荐五篇]
《大班数学优质课教案《4的加法》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教学目标：1.让幼儿来理解加法的含义2.让幼儿掌握4的加法3.培养幼儿的
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大班数学5的加法教案范文大全
大班数学5的加法教案(15篇)作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编
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大班数学教案《看图学习4的加法》及教学反思（最终定稿）
大班数学教案《看图学习4的加法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿进一步理解"又来了"、"一共"的实际意义，运用正确的词汇表达图意，看三幅图列算式，感知加法算式
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加法教案
《加法》教案 设计思想：低年级的儿童活泼好动，所以从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会，将整堂课的设计分成“创设情境—操作实践—拓展深化”
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加法教案
《加法》教案 教学内容 教材第24页。 教学目标 1、使学生初步了解加法的含义，认识加号和等号，能正确读出加法算式。 2、学会加法的计算方法，能熟练口算得数是5以内的加法。 3、
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加法教案
加法 教学目标： 1.通过操作演示，知道加法的含义；能正确读出加法算式；初步体会生活中许多问题要用加法解决。 2.通过操作、表述，培养动手操作的能力；形成初步的数学交流意识。 3.体
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幼儿园大班数学活动教案《得数是4的加法》及教学反思大全
《大班数学活动教案《得数是4的加法》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学活动教案《得数是4的加法》含反思！教学经验：从活
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幼儿园大班数学优秀教案《得数是4的加法》及教学反思（精选合集）
《大班数学优秀教案《得数是4的加法》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计思路：根据幼儿好动，喜欢操作的特点，我为幼儿提供活动材料，让幼
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大班户外体育活动教案（通用4）
大班户外体育活动教案（通用42篇）大班户外体育活动教案（通用42篇） 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教
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幼儿园大班计算教案4
幼儿园大班计算教案：学习7的减法
活动目标：
1、 引导幼儿学习按物体的特征分解画面，并能根据物体的不同特征学习编减法应用题，列减法算式。
2、 培养幼儿的观察能力、语言表达能
