专题：当兵的人教学设计
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《当兵的人》 教学设计
初中音乐课《当兵的人》教学设计及反思 教材分析 “当兵的人”是现代军人的代名词，也是一个透着光荣感，充满自豪感的称谓。王晓岭的词作歌颂了军人在和平年代的价值，唱出了新
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《当兵的人》教学设计
《当兵的人》教学设计 一、教学目标： 情感态度 让学生深切体会到解放军爱祖国、爱家乡的感情。进而得到感情的升华，使自己爱祖国，爱家乡。 过程方法欣赏歌曲，自己演唱来体会
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当兵人的本分（共五则范文）
军人的本分 孟令辉 与九班长相处快半个月了，自我感觉作为一名学员排长，早操与战士一同出，公差勤务与战士们一块干，连里活动正常参加，怎么也说得过去了，可他却对我总是不冷不热的，有
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《当兵的人》教学设计（样例5）
《当兵的人》教学设计 城关中学李芳芳 教学目标： 1、情感目标：通过学唱歌曲，使学生对当兵的人有更深的了解。培养学生热爱祖国，热爱军人，无私奉献的品德。学习军人不怕苦，不怕累的
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音乐13册《当兵的人》教学设计及反思
《当兵的人》教学设计及反思 教学内容: 演唱《当兵的人》 聆听《中国人民解放军进行曲》 教学目标: （1）情感体验和态度 培养学生对“进行曲”音乐的兴趣，开阔学生音乐视野。通
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音乐13册《当兵的人》教学设计及反思（精选五篇）
《当兵的人》教学设计及反思
教学内容: 演唱《当兵的人》
聆听《中国人民解放军进行曲》
教学目标:
（1）情感体验和态度
培养学生对“进行曲”音乐的兴趣，开阔学生音乐视野。通 -
《简笔画人》教学设计
《简笔画人》 一、教学目标： 1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化 2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。 3.初步感受如何画出人物的动
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《种瓜人》教学设计
26、种瓜人（第二课时） 教学理念： 《种瓜人》这篇课文告诉学生要像梁亭人一样有宽广的胸怀、树立以德报怨的高尚情操。“以和为贵”，创立和谐社会是我国历来的传统和追求的目标，也
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人压强教学设计（范文大全）
《压强》教学设计 河北省沧县杜生镇第一中学 刘学兵 【新课程教学标准要求】通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单的计算。知道增大和减小压强的方法。【教材
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当兵的人
第七单元《当兵的人》 第一课时 一．教材分析：本单元由学生演唱《当兵的人》《好男儿就是要当兵》《打靶归来》，欣赏军乐队合奏《中国人民解放军进行曲》，活动练习等三部分组成，是
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当兵决心书
尊敬的领导: 我很高兴也很自豪地来表达自己盼望已就的愿望:我想成为一名军人:我郑重的承诺如果能够成为一名军人，我将尽力完成国家和部队交给我的各项任务。 假如我成为一名
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当兵心得
心也惶惶，人也惶惶，抱着满腔热血心情来到了部队。向往已久的部队却是那么的不近人意；让人心寒且心碎。从此没有了自尊，没有了自由，更别说什么地位了..上火..一个人如果没有了自尊
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当兵保证书合集[合集]
当兵保证书合集七篇在快速变化和不断变革的新时代，保证书的使用频率呈上升趋势，保证书有具体的格式要求。那么你真正懂得怎么写好保证书吗？下面是小编精心整理的当兵保证书7篇，
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当兵的人
引入
⑴同学们，在上课之前，老师先给大家带来一首优美动听的歌曲，大家先猜一下老师会唱一首什么歌？
⑵播放《为了谁》的伴奏，老师深情地演唱。
⑶那么大家知道这首歌是在什么时候 -
当兵的人
《当兵的人》教案
[课题]：《当兵的人》
[课型]： 唱歌综合课
[教学目标]:1、了解进行曲这种音乐体裁及其特点。
2、通过学习《当兵的人》这首歌曲，能够向我们的武警官兵学习，能够 -
当兵的人
《当兵的人》
一、教学内容：
初中音乐教材七年级上册第四单元歌曲《当兵的人》
二、教学目标：
1、了解进行曲这种音乐体裁及其特点。
2、通过学习《当兵的人》这首歌曲，能够向 -
当兵须知
在新兵连主要训练：队列、擒敌、战术、体能 队列包括：单兵队列、班队列、三班四哨 擒敌：包括姿势与步伐、拳法、腿法、防击打技术、还有擒敌拳 战术：主要训练的是单兵战术，其中
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当兵感受
当兵感受 当兵才知道剃光头很是拉风当兵才知道晚上拉紧急**是什么感受 当兵才知道部队什么是纪律什么是作风 当兵才知道晚上熄灯不能说话当兵才知道第一次跑五公里班长拿着
