专题：大班凤阳花鼓音乐教案
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音乐教案-《凤阳花鼓》
音乐教案－《凤阳花鼓》 执教者:罗路珍 执教时间:2014/4 一、 教学目的 1、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景及历史发展，能背唱这首家喻户晓的民间小调。 2、深刻体会歌曲情
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大班音乐活动：歌表演——-凤阳花鼓教案
活动二 活动时间：2018/1/10 活动内容：演奏：凤阳花鼓 活动目标 1 感受凤阳花鼓的曲调风格，乐意用凤阳花鼓的演唱形式大胆表演。 2 尝试创编歌词，探索为不同的人送去不同的祝福。
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音乐教案-《凤阳花鼓》-教学教案
为了宏扬民族文化，学唱安徽民歌《凤阳花鼓》，了解民族打击乐器，并初步掌握它们的演奏方法和使用效果，让学生用打击乐器参与活动，为《凤阳花鼓》进行再创作。 重难点是歌曲中的附
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凤阳花鼓 二下音乐教案
凤阳花鼓 教学目标： 1、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景，能唱这首民间小调，并能根据歌曲的情绪选择适当的地图和节奏型为歌曲伴奏。 2、通过新旧两首《凤阳花鼓》的对比，感
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大班音乐活动：凤阳花鼓教案(演奏)（五篇范例）
艺术活动：凤阳花鼓（演奏） 一、活动目标： 1. 感受乐曲欢快、活泼的节奏特点，能演奏乐曲。 2. 喜欢演奏活动，体验与同伴轮奏和演奏中用眼神交流合作演奏的快乐。 二、活动准备： 1. 经
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八年级音乐《凤阳花鼓》教案人教版
凤阳花鼓 教材分析： 《风阳花鼓》又名《凤阳歌》，是安徽民间小调，因最早流传于凤阳而得名，后流传江西，被称为《打花鼓》。民歌旋律优美动听，歌词生活化、口语化，易上口。歌曲还表达
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凤阳花鼓教案
《凤阳花鼓》 授课课型：唱歌综合课 设计思路： 《凤阳花鼓》又名《凤阳歌》，安徽民间小调。因最早流传于凤阳而得名，与花鼓灯、花鼓戏并称“淮河三花”，享有“东方芭蕾”的美誉，并
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《凤阳花鼓》教案[推荐]
《凤阳花鼓》教案 教学目标： 1、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景，能唱这首民间小调，并能根据歌曲的情绪选择适当的打击乐器和节奏型为歌曲伴奏。 2、通过新旧两首《凤阳花
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凤阳花鼓教案5篇
《凤阳花鼓》 教学目标： 1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生体验凤阳花鼓独特的表演风格，在相互合作的学习过程中，感受安徽地方风格的音乐和文化。 2、能够用圆润而富有弹性的
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大班音乐教案
大班音乐教案《娃哈哈》 教师：杨根华日期：2013、3、6 活动一：唱歌活动 活动目标： 1、能欢快地歌唱这首新疆民歌； 2、学习F调2／4拍曲子，能唱十六分音符； 3、培养幼儿乐观愉悦的情绪。
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大班音乐教案
大班音乐《郊游》教案与反思 设计背景 孩子们由于受到年龄、生活经验等方面的限制，特别是我们都是县城周边农村孩子多，缺乏各种必要的感性经验，尚处于直觉形象阶段的思维方式的
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大班音乐教案
[大班音乐教案] 幼儿园大班音乐歌唱活动教案——小蚂蚁避雨 幼儿园教育 一、活动内容：歌唱活动《小蚂蚁避雨》二、活动目标： 1、利用图谱教学，让幼儿观察、熟悉、理解和记忆歌
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大班音乐教案
大班音乐教案1 一、预设目标1、连续欣赏乐曲，体会乐曲活泼、欢快的心情。2、了解乐曲根本的节奏型，能够看指挥用打击乐器为乐曲伴奏。3、感受团体合作演奏的欢快。二、活动预
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大班音乐教案
第一周《有这么一位好朋友》 一、活动目标： 1.能大胆歌唱吧，熟悉歌曲欢快、活泼的风格特点。 2.在理解歌曲的基础上充分表达好朋友给自己带来 的快乐情绪。 二、活动准备： 1
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大班音乐教案（范文大全）
春天来了 一、活动目标： 1、能从人的服饰变化中知道春天来了。 2、能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。 3、感受春天来临的美好与喜悦。 二、活动重点： 能用自己喜欢的方式
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大班音乐教案
大班音乐教案 大班音乐教案1 活动目标1.感受歌曲轻快的节奏变化。2.理解歌曲内容，感知小雨滴活泼的形象。3.能够观察图谱，尝试演唱歌曲。活动准备课件准备：《彩虹上的小雨滴》
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大班音乐教案
大班音乐教案：《动物猜谜》 一、活动目标 1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。2、尝试按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。 3、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中
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大班音乐教案
大班音乐教案：春天在哪里 教学思路：通过春游前给孩子们上一堂音乐课《春天在哪里》，让幼儿了解春天的主要特征，感受春天的美，并让幼儿能够结合肢体动作来大胆创编动作、表演。培
