专题：大班结构游戏动物园
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结构游戏动物园(一)
结构游戏：动物园（一） 活动目标： 1.能运用建构材料大胆拼插自己熟悉的小动物。 2.学习用铺平、围合、搭高、垒高、延长的技能拼插动物的相关体征。 活动准备： 物质准备： 1.各种结
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结构游戏：动物园(二)
结构游戏：动物园（二） 活动目标： 1.能运用建构材料大胆拼插自己熟悉的小动物。 2.学习用铺平、围合、搭高、垒高、延长的技能拼插动物的相关体征。 活动准备： 物质准备：雪花片、积
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小班结构游戏：动物园(整理)
小班结构游戏：动物园 设计执教：陈宁 活动由来： 小班入学一个月后，幼儿逐渐对玩具柜里的成型玩具失去了兴趣；他们开始将目光转向“建构区”里的那些色彩多样、外形各异的胶粒，并
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结构游戏：动物园(三)（含五篇）
结构游戏：动物园（三） 活动目标： 1.能用各种盒子及辅助材料创造性地建构各种各样的房子，能根据提供的材料自由分工合作、互相协作的进行搭建。 2.在游戏中能够充分的表现美和创造
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大班结构游戏教案
大班结构游戏 执教：郭健 班级 ：大一班 活动名称：热闹的街道 活动目标： 1.能综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出书林街道上的马路、房子、商店，树木，学校等 2能在活动
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大班结构游戏教案
大班结构游戏教案 大班结构游戏教案1 活动目标：1、通过以游戏的方式了解熟悉音乐的曲式结构。2、学习用创造性的动作自由表现乐曲中不同乐段的情景和情节。3、学习建立游戏的
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大班结构游戏教案
大班结构游戏教案——公园 一、主题来源： 每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场所之类的地方去玩耍，对公园的布局与结构都相当的了解。每当周末回来问起孩子们去了哪里，他们大多都
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大班结构游戏（5篇）
二班结构游戏 ◎结构游戏：节日的公园 游戏总目标： 1．能积极主动地参与结构游戏，能用小型材料建构公园里的设施。 2、能借助辅助材料展现节日的公园的气氛。 3．能和同伴分工合作，运
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幼儿园大班结构游戏
幼儿园大班结构游戏《我们的古田街道》教学案例 设计意图： 这几日我们都在开展“我爱祖国”的主题活动，有个孩子提出：“我们的古田是不是祖国的一部分？”这使我想到培养幼儿爱祖
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大班结构游戏计划
大班结构游戏计划：我们的社区 一、 游戏由来： 我们幼儿园地处湖滨二里社区，在这个社区里，有美丽的南湖公园，高档的住宅楼，便利的生活设施，为了让幼儿体会我们的社区生活的美丽，我们
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大班结构游戏反思
大班结构游戏反思 大班结构游戏反思一：大班建构游戏后的反思 幼儿的结构游戏的表现大多来源于周围生活。孩子的生活经验和知识经验越多，游戏的内容就越丰富，充实与新颖。结构
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结构游戏：动物园(四)（共5篇）
结构游戏：动物园（四） 活动目标： 1.能用各种盒子及辅助材料创造性地建构各种各样的房子，能根据提供的材料自由分工合作、互相协作的进行搭建。 2.在游戏中能够充分的表现美和创造
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大班结构游戏教案第四阶段
结构游戏第四阶段共（四）次活动计划 阶段分析与调整： 通过前面三个阶段的练习和指导，大部分的幼儿在结构游戏中，能够根据要求进行主题建构。幼儿对操作过程十分感兴趣，同时也对自
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结构游戏 埃菲尔铁塔 大班（5篇）
时间5月13号，周二下午执教者： 郑伟明指导老师：陈老师 结构游戏埃菲尔铁塔 大班 一、活动目标： 1、 幼儿的想象力和创造力能得到更好的发展。 2、 能有计划建构，努力表现建筑物的
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大班结构游戏教案第一阶段范文大全
结构游戏第一阶段共（三）次活动计划 阶段分析与调整： 中班幼儿在结构游戏中，目的性较小班明确，他们对操作过程十分感兴趣，同时也对结果感兴趣。幼儿刚开始建构时，还不会预先想好塑
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大班结构游戏教案第二阶段
结构游戏第二阶段共（四）次活动计划 阶段分析与调整： 通过前一个阶段的练习和指导，大部分的幼儿在结构游戏中，能够根据要求进行主题建构。幼儿对操作过程十分感兴趣，同时也对自己
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浅谈大班结构游戏的开展
浅谈大班结构游戏的开展
为了做好幼小衔接的工作，培养孩子们的创造力、合作能力、动手操作能力等各项能力，在这个学期我把结构游戏作为本班的一个重要内容来开展。经过一个学 -
大班结构游戏小结2篇
活动目标：1、幼儿知道游乐园器械的名称。2、能用已学的技能拼搭出游乐器械的特征。3、在游戏中能与同伴合作游戏。活动准备：图片、清水积木活动过程：1、谈话引入师：小朋友你们都
