专题：大班科学活动认识水
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大班科学活动《认识“0”》大全
大班科学活动内容：《认识“0”》（数学） 活动目标：1、认识数字“0”，知道它所表示的含义。 2、了解“0”在生活中的实际运用 活动准备：幼儿人手一份装有3个花片的盒子及空盒子各一
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大班科学活动《认识球体》
认识球体
胶南市实验小学幼儿园
刘雪
活动名称：科学活动《认识球体》
活动目标：
1、通过观察比较，认识并说出球体的主要特征。
2、能找出并说出生活中与球体相似的一些物品。
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大班科学活动：认识各种交通工具
活动目标： 1、通过让幼儿观察、讨论、操作，激发幼儿对交通工具探索的兴趣； 2、引导幼儿给交通工具分类，培养幼儿的分类能力； 3、引导幼儿认识各种各样的交通工具，了解交通工具
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大班科学活动：认识昆虫
大班科学活动：认识昆虫 设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。在幼儿园，我们经常会看到
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大班科学活动：有趣的水（推荐）
大班科学活动：有趣的水 活动目标 1 、让幼儿认识水的基本性质：无色、无味、透明、流动。 2 、知道水是生命之源，了解水的用途。 3 、激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护
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大班科学活动《水的秘密》[精选]
大班科学活动《水的秘密》 一、活动目标 1、通过动手操作知道水的特点 2、了解水的用途并懂得节约用水 二、活动准备 水、水杯若干、各种调料味、颜料、小玩具两块、吸水布
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科学《认识水》教案
认识水 教学内容：湘教版小学科学三年级上册第四单元第1课 【教材分析】:《水》是小学科学三年级上册第四单元的起始课，是在学生已具有相关水的知识的基础上进行教学的，是对有
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大班教案 认识水（最终定稿）
文档仅供参考 大班:认识水 目标：1、认识水的基本特征。2、认识字卡无色、透明的、无味、无形、可流动的液体。3、初步培养幼儿节约能源的意识。 准备：幼儿：玻璃杯每组两个，分别
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幼儿园大班科学活动：认识小麦
幼儿园大班科学活动：认识小麦
【活动目标】
1.了解小麦的特征及用途。
2.知道农民伯伯劳动的艰辛，了解粮食的来之不易。
3.幼儿通过观察、想 象、动口、动手及语言表达，进一步 -
幼儿园大班科学活动：认识地图
请关注官方微信公众号：师讯 幼儿园大班科学活动：认识地图 活动目标 1、通过单车取宝的方式，引起幼儿对地图上不同标示的了解和兴趣。 2、学习看地图的一些简单方法。 3、体验合
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幼儿园大班科学活动：认识圆柱体
幼儿园大班科学活动：认识圆柱体 活动目标： 1、初步认识圆柱体的基本特征，探索生活中与圆柱体相似的物体。2、激发幼儿探索圆柱体秘密的兴趣。 活动准备：1、知识经验准备： （１）请家长
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大班科学活动《认识空气》（5篇范文）
大班科学活动《认识空气》的反思 无处不在的空气，在幼儿眼中蕴含着许多“小秘密”，而科学对于幼儿来讲，就是生活中好玩的事情，是他们觉得好奇的现象，是他们为之感兴趣的东西。幼
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大班关于水的科学活动方案系列[合集]
大班关于水的科学活动方案系列水，化学式为H2O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质
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幼儿园大班科学活动：水的溶解
幼儿园大班科学活动：水的溶解 来源：济宁市直机关幼儿园 毕凤娟 【设计意图】 水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，正以为水与我们生活的密切性，幼儿很早就接触并
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大班科学活动教案：有趣的水
大班科学活动教案：有趣的水 大班科学活动教案：有趣的水活动目的： 1、了解水的特性，如透明，液体，无色无味。 2、知道水能干什么？加入不同的液体之后的变化如何。 3、体会自己动手
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大班科学活动设计――奇妙的水
幼儿园大班科学教案――奇妙的水 一．知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。饱和溶液：在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加溶
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幼儿园大班科学活动：水的秘密
幼儿园大班科学活动：水的秘密 【活动目标】 1、知识目标：幼儿在玩水中感知水的特性，知道水是无色、无味、透明、可流动的以及水的三态变化。 2、能力目标：通过动手操作实验，发展
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大班科学活动让水更干净
大班科学活动：让水更干净 设计意图:水是幼儿每天都能接触到的、熟悉、喜欢的东西。本次活动利用幼儿对水的兴趣，为幼儿提供丰富的材料，让其充分发挥眼、脑来发现问题、解决问题
