专题：大班科学天气记录
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幼儿园大班科学活动：动物和天气
幼儿园大班科学活动：动物和天气 需要公开课视频的可联系扣扣：一六五三八三一零三五 活动目标： 1.知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。 2.能根据动物的特殊表现来推断并
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大班科学：会预报天气的动物
大班科学：会预报天气的动物 福清音西昌雯幼儿园 林梅 设计意图： 大自然是孩子们探索科学知识的最好场所，自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的生活习性
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多变天气大班科学探索活动教案
活动目标：1、使幼儿发现天气是经常变化的，初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。2、培养幼儿关注天气，探索自然变化的兴趣。活动准备：已做好的气象记录。活动
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大班科学活动《气象记录》教案
气象记录
活动目标:
1.了解几种常见的天气,知道天气预报与人们生活的联系。
2.学习通过观察天气和温度计做天气记录。
3.能够大胆地参与讨论、设计天气图标,对天气记录感兴 -
科学听课记录
一、导入,认识古代夜间的计时器
1、现在是几点钟？你们是怎样知道现在的时间的？
在钟表发明以前，古人是用什么方法来计时的？
2、古人晚上是用什么方法来计时的？（根据学生回答演示教 -
科学课外活动记录
科学课外活动记录 课 外 活 动 记 录 表时 间2周地点实验室组 别科技 辅导教师参加人员 小组成员 活动内容 万花制作万花筒 活动 过程 1、在万花筒的底层你可以使用两个
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大班科学
大班科学：白天和黑夜
活动目标：
1、 理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。（重难点）
2、对探索自然现象有兴趣。
活动准备：
1、 地球仪、手电筒各一个。
2、 32K大小的白纸每人一 -
大班科学
大班科学：有趣的魔术
活动目标：
1、探索魔术的秘密，学习简单魔术技能。
2、初步掌握表演简单魔术的方法。
3、体验变魔术的乐趣。
活动准备：纸袋子两只、杯子、硬币、ppt、指偶 -
大班观察记录
9月 娃娃家里的春红 潘宇程 早餐后，赵春红走进了第一个娃娃家，被娃娃家里的小朋友拒绝了，“你不能进来，我们家的人已经满了”。她看了一会儿，便走到第二个家，这里的“妈妈”答应收
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大班观察记录
孩子喜欢打人怎么办 观察时间：2015.3.5 观察地点：活动室 观察对象：王子宁 观察实录： “老师老师王俊杰哭了”，“老师是王俊杰跟王子宁打架的”，俊杰：“老师是我先站在这个位置上的
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大班观察记录
小家伙长大啦 观察地点：休息室 观察对象：孟熙祥 事件记录： 孟熙祥是我们班备受老师关注的学生之一，学习能力强，适应能力比较强，但孟熙祥的午休一直是他最大的难题。从进入大班的第
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大班观察记录
中二班何梓扬 观察时间：2016年2月7日 观察地点：教室 观察幼儿：何梓扬 观察目的：让何梓扬小朋友知道吃饭的时候要吃完、不挑食、稍微加快吃饭速度。 观察内容： 天气越来越冷，最近
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大班观察记录
大班观察记录 大二班 李映雪 观察班级：大二班观察时间：201５年６月24日观察地点：活动室 观察对象：王思思 观察目标：培养幼儿独立解决问题和宽容的品格，减少告状行为的发生。 观察实例：
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幼儿园大班科学优秀教案《动物和天气》及教学反思[大全五篇]
《大班科学优秀教案《动物和天气》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.知道一些天气变化与动物习性之间的关系。2.能通过细心观
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科学《观测天气》教学反思
《观测天气》教学反思
本节课用了两课时，是学生亲身经历科学探究的一次体验。从活动的过程和结果看，达到了预定的活动设想，也体现了科学新课程的基本理念。
1、这节课是学生在 -
科学《观测天气》教学设计
《观测天气》教学设计 学习目标： 知识与能力 1．能够制定科学的、符合实际情况的观测计划。 2．能选择材料设计和制作简易的观测天气变化的仪器。 3．培养学生用简单仪器观察的能力
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科学应对雾霾天气
科学应对雾霾天气
霾，是指空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊，造成视程障碍，当水平能见度小于10000米时，这种非水成物组成的气溶胶系统称为霾或灰霾。雾 -
小学科学一周的天气
一周的天气 一、教学目标：1、通过对一周天气情况有关数据的整理和分析，学会整理数据、分析数据的方法；培养学生的逻辑思维能力。 2、培养学生主动、善于与人合作的积极情感，知
