专题：大本诗歌和补充本诗歌
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诗歌鉴赏补充教案
江苏省镇江中学09届高一（下）语文学案 诗歌鉴赏补充知识 修辞手法 （一）比喻 定义：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。 作用：1.形象具体可感。化抽
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关于诗歌鉴赏的补充和说明
关于诗歌鉴赏的说明：
诗歌鉴赏以第六单元30课的四首诗歌为主。
资料补充：归园田居（其三）
1、描写劳动情形的句子是：
晨兴／理荒秽，带月／荷锄归
2、末句“但使愿无违”的“愿”具体指 -
毕业赠言本扉页诗歌
毕业赠言本扉页诗歌鱼儿对水说：毕业了，我要离开你了！ 水回答鱼儿：可不可以……我会想你的！ 鱼儿又对水说：对不起！是我不该用泪水来充满你的世界。 水再对鱼儿说：我已经习惯了有你的
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二单元诗歌补充古风遗韵（范文大全）
古风遗韵——二单元诗歌补充 一、《诗经》——《诗》三百，一言以蔽之，曰“思无邪”。 子衿 青青子衿⑪，悠悠我心⑫。纵我不往，子宁不嗣音⑬？ 青青子佩⑭，悠悠我思。纵我不往，子宁不
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赞美主一他的救赎(大本诗歌94首)
赞美主一祂的救赎（大本诗歌94首） 赞美主一祂的救赎（大本诗歌94首） 大本诗歌94首诗歌鉴赏分享一、诗歌的真理 这首诗歌是擘饼聚会记念主专用的诗歌。 一你的救赎何等奇妙, 我的
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诗歌
春的赞歌 女领1：周梦娟女领2：晋阿慧 男领1：王亮亮男领2：汪一樑 （女领1）暖风吹过的季节，天空清澈如洗 柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地 （男领1）年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在
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诗歌范文
考点分解一 鉴赏“炼字” 【示例1】阅读下面这首诗，然后回答问题。 最爱东山晴后雪 [宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 请赏析“
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诗歌
【诗歌】在人们的亲近中存在隐秘的界限，/爱慕和激情也不能将它跨越，/哪怕嘴唇在不安的寂静里相互融合，/哪怕心灵由于爱情而一片片碎裂。/友谊在此软弱无力，崇高/与炽热的幸福填
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诗歌
祖国啊, 我亲爱的祖国 作者：舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的
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诗歌
我知道凡是美丽的总不肯，也不会为谁停留。所以，我把我的爱情和忧伤挂在墙上展览，并且出售 －－席慕蓉《画展》 卞之琳《断章》 你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你
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诗歌专题
诗歌专题 导入：诗歌鉴赏一直是高考题的一个重要组成部分，从命题角度来看，大体集中在三个方面：诗歌词句的理解、思想感情的理解和表达技巧的分析。答好这些题首先要读懂诗，如果我
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诗歌
诗歌练习四月的黄昏 舒婷 四月的黄昏里 流成着一组组绿色的旋律在峡谷低回在天空游移 若是灵魂里溢满了回响当你老了 李琦 当你老了，这是叶芝的诗句轻轻一念，只这四个字就
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诗歌
一、辨析并修改下列病句。 (1)当一些西方媒体歪曲报道西藏发生的游行示威、将中国妖魔化时，澳大利亚的大多数媒体和报纸、电视台都公布了事实真相，破坏了西方媒体妄图达到它
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诗歌
一、基础知识 １、概念 诗歌，即诗和歌的总称，文学基本样式之一。它最集中、精练、概括地反映社会生活，充满作者强烈的感情和丰富的想象。语言比散文更凝练、和谐、具有强烈的音乐
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诗歌
这里是“党员之家”，这里是“干部之家”，这里是“知识分子之家”。远大理想把我们聚集在这里，这里特殊，这里自豪，这里光荣，这里神圣，这里岗位重要无比，这里担子重若千钧。对已清正，对
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诗歌整理
【试题】(09湖北卷) 14、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 题西溪无相院 张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人
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诗歌
一：明确诗歌分类 体裁上分为：古体诗；近体诗（绝句与律诗）；词；曲。从情节上分：抒情诗，叙事诗。 从表现内容分：山水田园诗，军旅边塞诗，闺怨诗，咏物诗，咏怀诗，讽刺诗，哲理诗等。 二：分析诗歌中
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诗歌
诗歌 诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。 诗体概说 诗体的分类，
