专题:大班生活案例
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幼儿园大班生活案例
五月个案 来自家长们的提醒 邱艳 案例: 天气渐渐热了起来,早上入园时常听到有些家长说:“老师,让我们家宝贝多喝点水。”其实,说句实在话,即使家长不提醒,我们也经常提醒孩子们喝水
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幼儿园大班生活案例-幼儿园大班观察案例
幼儿园大班生活案例-幼儿园大班观察案例 幼儿园大班幼儿案例分析 幼儿园大班幼儿案例分析:坐不住的孩子 汤阴县瓦岗乡中心幼儿园 王晓芳 我们班有一个叫李厚翔的男孩,他是这个
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大班案例分析
学《3—6岁儿童学习与发展指南》案例分析 案例: 在一次生活活动中,我向小朋友说过,水是一滴一滴的。然而有一天,在自由活动的时候外边下起了雨,张子涵小朋友突然手指着外面,对我
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大班教育案例
大班教育案例:站在孩子的角度 案例描述: 午餐后,孩子们拿着绘本《你在笑什么》,到走廊的座位坐下看书,这是最近几天,我们班午餐后的活动,下周会在班上举行《你在笑什么》绘本故事的
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大班案例分析范文
大班案例分析:发现孩子的“闪光点” 实录:班里有个叫张琦钰的孩子,一直让我很头疼。每天都有好多小朋友来告他的状,而且,“罪状“也是十分齐全,有打人,骂人,抢小朋友玩具,弄小朋友衣
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大班案例反思
大班教学案例反思 大班下学期,孩子普遍感到自己即将成为一名小学生。这种长大的感觉,引发了孩子模拟做小学生的愿望。他们背起了小书包。但是背书包已经不能满足孩子要当小学
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大班案例随笔
大班案例:好玩的稻草
案例背景:
稻草在我们农村是取之不尽的,在我们孩提时代就有许多玩具就是用稻草来做的,并且都有是自己动手做的。而现在的孩子都是玩价格昂贵的现成的玩具,很 -
大班案例分析
绥阳镇幼儿园2013——2014学年度第二学期大班案列分析案例背景:本班所有幼儿都是上过幼儿园的,但是我园是本学期新心开的园所,所以我们大班所有幼儿都是从民办幼儿园转入的,在常
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大班教学案例
大班教学案例《跷跷板》 教学设想: 本节课通过跷跷板游戏让幼儿生成怎样让跷跷板达到平衡这个问题,激发幼儿的兴趣去寻找答案,再让幼儿对答案进行猜测,然后通过展示四幅不同情况
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小班生活案例
小班幼儿进餐中的良好习惯培养 一、案例背景: 《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命,促进幼儿的健康放在工作的首位”,而良好的进餐习惯是保证幼儿营养摄
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幼儿园大班案例分析
幼儿园案例分析 幼儿姓名: 观察时间: 观察地点: 观察教师: 观察实录:A是个很可爱的小女孩,就是身体不好,有的小朋友总是笑话她,回到家里告诉妈妈,但是没有得到妈妈的安慰和同情。因此
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大班美术教学案例
大班美术教学案例:《美丽的蝴蝶》 案例背景:剪纸因其直观、形象、艳丽、多变的图案,方便、简单的工具材料,符合孩子学习的特点,深受孩子们喜欢。幼儿通过自己动手、动脑,可以创造
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优秀大班案例分析
优秀大班案例分析:我要上小学 大班下学期,孩子普遍感到自己即将成为一名小学生。这种长大的感觉,引发了孩子模拟做小学生的愿望。他们背起了小书包。但是背书包已经不能满足孩
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大班保育案例(精选五篇)
大班保育案例 赣州市寻乌县幼儿园 古华琳 说起我在寻乌县幼儿园工作也已经有快一年的时间了,通过这些时间来的学习、了解以及和孩子之间的相处,使我感受很深,幼儿园孩子们的表
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大班案例反思[5篇]
第1篇大班案例反思 活动目标 1、学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多少。 2、学习在标记图上从左到右地摆放物体。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力
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大班表演游戏案例
大班表演游戏《狐假虎威》案例 王丹丹 一、案例背景 《指南》指出幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期,幼儿在运用语言交流的同时,也在发展着人际交往能力,理解他人和判
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大班数学教学案例
大班数学《相邻数》教学案例 旬阳县第三幼儿园 郭远玉 【教学设计】 一、设计意图: 本节教学设计,是在幼儿学习了 10 以内数字后安排的一个新教学内容,对于幼儿来说是一个比较
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大班区域游戏案例
区域活动微观察名称:忙碌的生活区 案例发生的区域: 生活区 案例发生的年龄班:大二班 时间:12.2 记录人:许凤丹 【案例】 今天区角活动时,孩子们又按照各自的意愿投入到了区域中,