专题：大班苏州的塔教案
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大班教案塔[精选多篇]
《大班教案塔10篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班教案塔第1篇【活动目标】1、观察画面，理解故事内容，能大胆、清楚地表达自己的想法。2、
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大班美术课教案《塔和亭子》（精选合集）
活动目标：1、在教师指导下，学习用对比、联想等方法欣赏、感受塔和亭子的不同风格。2、乐意在欣赏的过程中大胆地想象，并用完整、连贯的语言进行表达。3、培养幼儿良好的作画习
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大班美术课教案《塔和亭子》[5篇范文]
大班美术课教案《塔和亭子》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿乐意在欣赏的过程中大胆地想象，并用完整、连贯的语言进行表达，在教师指导下，学习用对比、联想等方法欣赏、
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大班公开课教案语言：克里克塔
大班语言：好朋友克里克塔 设计意图： “朋友”是个让人感到温暖的话题，绘本中有许多素材与“朋友”有关。之所以选择《克里克塔》这本书，最关键的是由于可爱的克里克塔将幽默、智
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《孩儿塔》教案
教学目标：1. 引起学生对鲁迅作品的热爱和重视，克服学习上的畏难心理。2. 学会借助资料，理解课文，品味语言的方法。教学重点：1、理解关键语词“惆怅“是怎样统领全篇感情的。2、体
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乌塔教案
【教学目标】 1．知识目标：认识生字、新词，了解词语的意思。读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。感情地朗读课文， 2．能力目标：提高学生独立阅读的能力，读后表达自己见解的
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乌塔教案
《乌塔》教案 教学目标： 1.通过对乌塔独自旅行故事的了解，学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。 2.培养学生自主阅读课文的能力。 3.读文章
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乌塔教案
《乌 塔》导学案 单位：八千乡君赵小学 姓名：高卫平学习目标： 1、认读6个生字，以及“洗漱、惬意、反驳、逻辑、筋疲力尽”等词语。 2、有感情地朗读课文，能用自己的话概括课文的
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乌塔教案
《乌 塔》教案 教学目标： 1、认识生字新词。 2、学习课文的主要内容，让学生体会并学习乌塔独立自主的精神和遇到问题有自己主见的品质。 3、讨论乌塔这样的做法好不好。 教学
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孩儿塔教案
孩儿塔 教学目标： 1、了解背景，读懂诗歌 2、理解诗歌的主题，学习诗人的革命情怀 教学安排：一课时 教学难点：诗歌主题的理解 课前预习： 注释： ①【稚骨的故宫】： ②【漠茫】： ③【花底
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数字塔教案
奇妙的数字 教学目的： 1、带领学生漫游奇妙的数字王国，感受数学的神奇，激发探索数学规律的兴趣和向往。 2、通过欣赏数字塔感受数学奇妙的美感，通过学习奇妙的《周易》数字金字
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道士塔教案
道士塔教案 教材分析 《道士塔》是余秋雨文化散文代表作《文化苦旅》的第一篇。作者描述了我国古代极其珍贵的敦煌文物被掠夺的经过，用自己深切的思考将我们带进了中国文化的
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道士塔教案
《道士塔》学案 一、考点回顾 提高散文阅读的备考效率，首先应明了高考散文阅读命题“考什么”、“怎么考”，进而才能明了“怎么办”。唯有如此，才能不陷入茫茫题海，难以自拔。
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道士塔教案
课题：道士塔 淮阳县第一中学 袁 琳 三维目标：了解作者余秋雨和他的“文化散文”及敦煌文化的常识，淮确筛选信息，提高阅读学者散文的能力。 培养涌读能力，引导学生感受散文中向我
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克里克塔教案
《克里克塔》的教学反思 一、选材 本活动内容来自绘本《克里克塔》，作者是法国的汤米·温格尔。读完这个故事，我已不知不觉地被故事深深吸引，被故事中浓浓的爱意所感动！故事充满
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乌塔教案
教学设计
《乌塔》教学设计
易水
一、教学目标
1、掌握文章内容，理解文章大意。
2、让学生在阅读中联系实际表达自己的观点。
3、学习如何阅读课文。
二、课时安排
一课时
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《乌塔》教案
《乌塔》教案 教学目标：1.认识六个生字 2.有感情的朗读课文，理解课文内容 3.能从课文内容得到启示，增强学生独立生活，自强自立的意识 教学重点： 1.有感情朗读课文，理解课文内容
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乌塔教案
27*乌塔 导学目标： 1、作者通过自己与乌塔中国孩子与乌塔的对比描写，突出乌塔独立自主的性格特点，体会这种对比的写作方法对表现人物性格特点的作用。 2、作者恰当、灵活地运用
