专题:大班听说活动教案

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    时间:2019-05-15 04:08:36 作者:会员上传

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    时间:2019-05-13 22:52:55 作者:会员上传

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  • 语言听说教案

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    时间:2019-05-12 22:15:38 作者:会员上传

    What is the matter? 1. The analysis of teaching material: For eight grade students, we should based on the knowledge students already studied. I use all kinds o

  • 听说训练教案

    时间:2019-05-13 01:16:12 作者:会员上传

    初中英语听说课课堂教案 康川学校卢光萍 为了适应社会的需要,更好地与国际接轨,在英语教学中,我们需要逐步转变教学方法,不断更新教学理念,全方位地利用各种教学手段来丰富我们的

  • 听说课教案

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    Teaching plan 一、Background information Teacher: Miss Qin Students: 40 Grade:seven Age: 13-14 years old Lesson duration:40mins Teaching contents: unit1, what are

  • 听说课教案初稿

    时间:2019-05-15 01:36:26 作者:会员上传

    教学过程: 一 课程导入:同学们大家好,我有个问题,你需要什么?需要钱 需要男朋友 需要食物 需要睡觉 需要上厕所~(3分钟) 二 课文部分: A 大家翻到课本67页,这节课将由我来和大家一起

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  • 中班游戏活动听说游戏打喷嚏教案

    时间:2019-05-15 15:19:45 作者:会员上传

    设计意图:本次活动培养幼儿有意识的倾听。游戏从故事的内容出发,让孩子们通过提问回答的方式开展游戏。在问与答中,孩子们集中精力去倾听,并进行正确的回答,让孩子在游戏过程中提

  • 大班活动教案

    时间:2022-11-17 10:36:43 作者:会员上传

    大班活动教案 大班活动教案1 活动目标:1、发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展平衡能力和灵敏性。2、激发幼儿的想象力,让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。3

  • 大班活动教案

    时间:2019-05-15 02:03:11 作者:会员上传

    大班活动教案《磁铁》 【活动目标】 1、认识磁铁吸铁的特性,初步感知磁铁“同极相斥,异极相吸”的特性。 2、喜欢动手操作,乐意探究,发展科学探索能力。 3、能对操作结果进行记

  • 小班听说游戏活动教案:动物列车

    时间:2019-05-13 22:54:10 作者:会员上传

    一、活动目标1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音,并用简短的句式进行表述。2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话,培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。3、引导幼儿倾听别

  • 听说教案样本(共五则范文)

    时间:2019-05-13 21:25:14 作者:会员上传

    Unit 2 Anti-smoking I. Teaching Objectives 1. To prepare the students for the topic One Word 2. To train the students’ ability to understand the main idea and

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    2016-2017学年第一学期 《汉语听说》教案 汉语组:玛尔比娅·阿布都克尤木 2016年9月3日 预备课一:好久不见 教学目标:1)通过学习和练习掌握所学到日常用语 2)通过录音跟读纠正

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    商务英语听说公开课教案 Unit 10 Sightseeing Lesson 19 刘华杰2011.11.11 Teaching Aims: 1. Train the students’ listening ability. 2. Train the students’ oral En

  • 大学汉语听说 教案

    时间:2019-05-12 19:18:25 作者:会员上传

    第一课 购物消费 一、教学目的与要求 1、通过教学使学生熟练掌握课文和词语的用法,掌握听力部分的内容并能复述、背诵课文;能够利用所学词语自由会话。 2、掌握本课的语法提示

  • 一年级语文听说教案

    时间:2019-05-12 19:52:49 作者:会员上传

    1.你好 1.教学目标: 会使用“你好“, “早上好”, “再见”等礼貌用语,能听懂“上课”,“下课”等课堂用语。 2.教学重点: 重点句式:“你好! ” “早上好! ”“再见!“ “明天见! ” 3