专题：大班音乐三只小猪
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大班语言《三只小猪》
大班语言活动说课稿《三只小猪》 【设计意图】 今天我要展示的说课内容是大班看图讲述活动《三只小猪》，它是一本适合幼儿阅读的图画书，极富童趣，针对现在孩子大多为独生子女，
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大班韵律三只小猪
大班韵律活动——三只小猪 执教者：王郑梦 设计意图： 迪士尼神奇英语动画片《三只小猪》，是孩子们喜爱的内容。《在山魔王的宫殿里》这首音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音
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戏剧音乐活动 ：三只小猪
音乐活动 活动背景： 音乐的力量是巨大的，而且能够向人传情达意，不同的乐曲风格会给人带来不同的情绪体验，指南指出“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，要避
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小学音乐 三只小猪—说明
三只小猪 《三只小猪》是一部获奥斯卡奖的经典动画片中的主题曲，旋律流畅充满童趣，深受孩子喜爱。本课时教学目标其一就是让学生感受并想象三只小猪的可爱形象，引导学生养成勤
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幼儿园大班音乐活动三只小猪教学设计（★）
活动目标：1. 倾听音乐，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节--盖房准备、房子建造、大灰狼来了。2. 在盖砖房子动作的基础上，尝试探索盖木房子和草房子的动作；在"大灰狼来了"
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幼儿园大班音乐游戏教案《三只小猪》及教学反思（范文大全）
《大班音乐游戏教案《三只小猪》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【设计意图】偶然的机会看了《三只小猪》配乐动画片，感受颇深。生动有
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大班音乐律动《三只小猪》课堂整理 居晓红
大班律动活动：《三只小猪》 整理：居晓红活动目标： 1.通过创编搭建不同房子的动作，进一步感受乐曲中跳跃顿挫的节奏。 2. 主动参与创编游戏活动，体验合作的快乐。 3. 通过韵律游戏
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2013学年第二学期三只小猪_音乐教案
《三只小猪》教学设计 教学目标 1、学生能在欣赏《三只小猪》的过程中，感受乐曲轻松、活泼的情绪。 2、熟记音乐主题，能听辨主题出现的次数，初步了解小提琴的音色、外形和演奏
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幼儿园“三只小猪”大班故事教案
幼儿园“三只小猪”大班故事教案 1、理解《三只小猪》的故事内容，初步掌握故事情节。2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 3、丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、
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幼儿园大班故事教案《三只小猪》
幼儿园幼儿园大班故事教案：三只小猪 活动目标： 1、理解《三只小猪》的故事内容，初步掌握故事情节。2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 3、丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟
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三只小猪剧本
三只小猪剧本 所需大人5人：猪老大、猪老二、猪小弟、大灰狼、旁白 宝宝：视人数多少定小动物。 旁白：这是个美丽的彩虹森林，里面住着很多快乐的小动物，你们瞧！ （小兔子、小狗、大熊
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《三只小猪》读后感
三只小猪》讲得是：猪妈妈生下了三只小猪，她很穷，买不起房子，所以就让小猪们自己造房子。老大造的是间草房子，老二造的是间木房子，老三造的是间水泥房子。事实证明老三的房子最结实
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三只小猪读后感（合集）
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是三只小猪读后感，欢迎阅读。三只小猪读后感一很久以前，有一个美丽的村庄，里面住
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童话剧-三只小猪
童话剧《三只小猪》剧本 旁白：森林里住着三只可爱的小猪，他们是猪老大，猪老二和猪小弟。有请三只小猪跟大家见面。 音乐响起：三只小猪从幕后走到幕前向大家问好。 猪老大：大家好，
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《三只小猪》读后感
《三只小猪》读后感
今天，我读了《三只小猪》这个故事，给我留下了很深的印象。
这个故事主要写了：森林里有小猪三兄弟，它们为了不让大灰狼吃掉，决定各造一间房子。
猪小弟很懒，就 -
三只小猪 反思
大班音乐活动：三只小猪 反思稿 龙湾区第四幼儿园 王郑梦 《三只小猪》是孩子们非常熟悉并喜爱的故事，《在山魔的宫中》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明，诙谐
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三只小猪教案
《三只小猪》教案 牛宏旭 今天我要讲的是中班语言活动：三只小猪，现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕
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三只小猪教案
《三只小猪》教学设计 课型： 欣赏《三只小猪》 教材分析： 1、外国器乐曲《三只小猪》是由一支轻音乐演奏的乐曲，轻松、幽默，勾画了三只小猪愉快的生活场景。乐曲在小猪的叫声
