专题：大班语言风娃娃教案
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大班教案风娃娃
.....................大班教案风娃娃（讲故事） 大班语言: 23 风娃娃（讲故事） luozhihui 教学内容：课本34～35 教学目的： 1、通过学习故事，使学生了解风对人类的帮助及危害； 2、教育孩
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幼儿园大班语言教案：乐于助人的风娃娃
教学目的： 1、通过学习故事，使学生了解风对人类的帮助及危害； 2、教育孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子。 教学过程： 一、猜谜：说一个关于风的谜语。 二、导入新
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娃娃和妈妈大班语言教案范文大全
·教学目的：1、通过活动让儿童初步了解绕口令的含义。2、在排图讲述中培养儿童的口语能力。3、在图文阅读中激发儿童创编绕口令的兴趣。·教学准备：1、人手一套图片2、对绕口
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大班其他教案：风娃娃旅行记
活动目标： １．引导孩子有序的观察图片，理解图片中风与船、风筝和火之间的关系。 ２．引导幼儿根据表情图的思路进行讲述。 3．鼓励幼儿自由想象，大胆创编，培养幼儿的讲述兴趣。 活动准备：
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风娃娃教案
16风娃娃 教学目标： １、认识“抽、续”等１１个生字，会写８个生字。 ２、正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 ３、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有
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风娃娃教案
《风娃娃》教案 一、 教材分析 《风娃娃》是人教版小学语文课本第三册的一篇讲读课文，这篇课文以童话的方式讲 述了风娃娃的经历，告诉我们一个道理：做什么事都要开动脑筋，不可
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风娃娃教案
《风娃娃》教学设计 教学目标： １.认识１１个生字。 ２.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 ３.懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的的道理。 重
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《风娃娃》教案
16 风娃娃 教学目标： 1、认识“抽、续”等12个生字，会写“夫、表”等8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还
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风娃娃教案
16风娃娃 教学目标： １、认识12个生字。会写"吸,极”2个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心。 教学重点： １、认识12个生字。会写"吸,极”2个字。 2、知道风娃
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风娃娃教案
公开课《风娃娃》优秀教学设计 【教学过程】一、激趣导入 1.今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么?抓不住他的身子，看不见他的影子，小时摇动树枝，大时推动房子。 2.说说
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风娃娃教案
24 风娃娃 第一课时 教学目标： 1.认识本课生字8个，积累6个词语，正确抄写4个生字。 2.有感情朗读课文，选一节背诵。 3.了解“风”像调皮的孩子这一特点，并能发挥想象， 交流“风”的
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风娃娃教案
师：小朋友，今天老师真是开心，想在黑板上写两个字，我认认真真地写，请你认认真真地看，好吗？（板书：娃娃）谁来读读？生１：娃娃 师：念得真可爱，谁再来试试？生２：娃娃 师：多好听的声音呀！咱们一起读读。
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风娃娃教案
16、风娃娃第一课时教案 教学目标： 1、认识12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用
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风娃娃教案
16、风娃娃（初次教案） 导入： 你们喜欢娃娃吗？都知道哪些娃娃？这些娃娃，有的聪明的可爱；有的乖巧的可爱；有的傻的可爱„„今天老师给大家介绍一个娃娃，板书：风娃娃。想与她交朋友吗？那
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风娃娃教案
《风娃娃》 教学目标：1、会认12个生字，会写8个生字。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。体会风娃娃的好心与“傻气”。 3、懂得在帮助别人要考虑对别人有
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风娃娃教案
《风娃娃》教案 一、激趣导入 1．猜谜激趣： “云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头”孩子们，猜猜看，它是谁？（风） 2．揭题：今天，我们认识的新朋友就是来自风家族的一位小
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娃娃游世界大班语言教案
活动目标：1、能正确的说出各国国旗的名字。2、能用语言完整地描述国旗、国徽的特征。活动准备：1、各国国旗张贴在教室的墙壁上2、有过观察国旗的经验。3、讲台一个活动过程：1、
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风娃娃教案2
《风娃娃》教学设计 焦玉叶 第二课时 教学目标： １、认识１2个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 ３、懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是
