专题：大班语言花园迷宫
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大班语言-花园迷宫
大班语言活动-花园迷宫 活动目标： 1理解故事内容，猜想故事中符号含义 2大胆表述自己对符号的猜想 3愿意倾听故事，乐意参与讨论 活动准备：电子课件 故事音频 活动重点：对故事内容
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花园迷宫（五篇材料）
语言类：花园迷宫 活动目标：1、在情景故事中认识不同的符号并了解符号的意识。 2、大胆的表述自己对符号的认识、理解。 活动准备：故事书《花园迷宫》 情景故事中所要用到的道
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大班语言讲述《小熊的花园》
大班语言讲述《小熊的花园》教学目标：
1、知道同伴之间要互相关心，与同伴友好相处。
2、仔细观察图片，围绕画面主要内容连贯、清楚的讲述。
3、认真倾听同伴讲述，借鉴他人的讲述 -
大班体育：欢乐大迷宫1
卢家巷幼儿园活动教案 大班体育活动：欢乐大迷宫 卢家巷幼儿园 孙菊香 设计意图: 大班孩子活泼好动。奔跑是大班孩子特别喜欢一项活动，但单一的跑对大班的孩子来说比较枯燥，久而
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大班数学：水果迷宫（精选五篇）
大班数学：水果迷宫 大班数学：水果迷宫活动目标： 1.学会整体观察，能按照路线规则走水果迷宫。 2.探索不同的路线，并尝试设计有规律的路线。 3.体验迷宫游戏的乐趣，发展思维的灵
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幼儿园大班语言教案《好朋友迷宫图》及教学反思（大全5篇）
大班语言教案《好朋友迷宫图》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿想象并创编自己和好朋友的故事，探讨成为好朋友的原因，通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感
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c语言迷宫问题代码实现
C语言迷宫问题代码如下：#include#include#define LEN sizeof(SEAT)#define MAXSIZE 100#define LENGTH 30typedef struct{int x;//横坐标int y;//纵坐标int di;//表示方向，0-3
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大班社会教案《走迷宫》（合集五篇）
大班社会教案《走迷宫》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦，掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口
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幼儿园大班教案：好朋友迷宫图
【活动目标】 1、探讨成为好朋友的原因。 2、鼓励幼儿想象并创编自己和好朋友的故事。 【活动准备】 1、卡通布偶、电脑、好朋友迷宫图、好朋友迷宫学习单。2、事先将一些卡
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大班语言
大班语言《雷锋的故事——送大娘回家》活动设计 语言活动：雷锋的故事——送大娘回家（故事） 活动目标：1情感目标：积极参与讨论，愿意与同伴交流分享。 2知识目标：丰富词汇:披、湿透、
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大班语言
大班语言《小熊买糖果》教学设计
——设计者：吴永兰
设计意图：
克隆和复制都是以某以实物为标准制作产生出另外一种一模一样的事物，在我们生活中到处可见复制的例子们既然复制 -
大班语言
大班早期阅读：《游子吟》
广东省佛山市禅城区石湾第一幼儿园苏丽铭活动意图：
五月，阳光灿烂，暖风拂面，在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。幼儿园的孩子们也在讨论 -
大班语言
大班:新年礼物(重点领域：语言) 活动目标： 1. 了解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 2. 仔细观察画面，结合生活经验学说句式“我给XX送XX”。 3. 感受小动物们关心、体谅别
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大班语言
文档仅供参考 大班语言《野猫的城市》 设计意图： 这次幼儿园有个安全教育周的活动，让我准备关于安全教育的课，我选了一节《怎样走斑马线》，从这节活动中发现孩子们对城市的马路
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大班语言（大全）
小猴的出租车(大班语言) 设计意图： 新《纲要》明确告诉我们：选材要“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”《小猴的出租车》是一个
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大班语言
幼儿园大班语言教案：广告活动目标： 1、知道广告的作用及它给人们的生活带来方便。2、尝试为自己喜欢的产品做广告。 活动准备： 商业广告和公益广告各一段、各种物品。 活动过程
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迷宫教案
《迷宫》教学设计 本课的要点是让学生利用纸盒设计一个立体的迷宫。课时:1课时教学目标 1.发挥学生的想像力,制作一立体的迷宫。2.培养学生的设计意识。课前准备: 课前应
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迷宫教案
活动目标1. 喜欢走迷宫体会成功的喜悦2. 掌握走迷宫的一般方法，学会检查3. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得4. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望教学重点、难点1.幼儿会认读
