专题：大班珠心算教研计划
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大班教研计划
大班教研组计划
一、指导思想
依据园务计划，以《纲要》、《指南》为指导精神，根据本年级组的实际情况，认真学习与课程相关的理论，坚持理论与实际相结合，定期开展教研活动、集体备 -
大班珠心算教案
大班珠心算教案：9以内直加直减 一、目的： 1、巩固看数拨珠 2、学习9以内直加直减，并逐步过渡到心算。 3、培养幼儿对珠心算的兴趣，发展幼儿的智力。 二、准备： 大算盘、小算盘、
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珠心算教研活动教案
珠心算教研活动教案活动目标：
1、
2、 学习9的分解与组成 复习9以内的加减算
活动准备：
课件、人手一套9的卡片、教师教具一套
活动过程：
导入：看课件，有小猴子摘桃子引入主题，帮 -
大班第一学期珠心算活动计划（5篇材料）
大班第一学期珠心算活动计划
（2011、9—2012、1）高平幼儿园
珠心算是珠算式心算的简称，又叫珠脑速算，是以珠算为基础，通过实际拨珠训练，到模拟拨珠训练，再过渡到映像拨珠，最终在脑中 -
小班珠心算计划
2009下半年小二班幼儿珠心算教学计划
所谓珠心算就是让孩子在学习了一定的珠算技巧后，把算盘虚架
在脑中，用思维来拨珠进行加减乘除四则运算的一种方法。因为学习珠心算前先要 -
一年级珠心算计划
一年级珠心算计划一、教材分析 主要学习珠心算加减法，通过学习提高课堂教学效果。二、学情分析 一年级珠心算基础较差。全年级71人，较好的有10人，较差的有15人。三、教学目标
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2012学年大班下学期教研计划
2012学年大班下学期教研计划
一、情况分析：
我们大班教研组是一个团结向上、共同前进的快乐集体，凝聚力强，教师之间相处和睦，从不计较个人得失。组内以中青年教师为主，中年教师工 -
大班教研计划（汇总12篇）
篇一：大班教研计划一、情况分析我们大班教研组共有教师4名，其中高级教师2名，一级教师2名，其中一名新入园教师。上学期我们教研组开展了在运动中如何体现师幼互动及生生互动的问
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大班教研活动计划
太仆寺旗宝昌幼儿园 大班教研计划一、前言 教研工作是幼儿园教育教学的一项主要工作，开展教研活动，是当前幼儿园发展和教师专业成长的现实要求与紧迫任务。教研活动是教学当中
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大班段教研计划
国贸幼儿园2011年下半年大班段教研计划
一、情况分析：
大班段共有五个班级，教师10名，其中8名都是经验较丰富的老教师，每个班都有一名老师是之前一手带上来的，已经对自己的班级有 -
幼儿园大班专题教研计划
一、上学期教研情况分析：通过上学期教研课题的研讨与实践活动，教师们深刻领会了既要提高理论水平，又要积累实践经验，幼儿园大班专题教研计划。户外体育活动是本园相对较弱的环节
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大班教研组教研计划（模版）
大班教研组教研计划
一、情况分析
本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成,教师8位,教龄在8——20年之间,组内以中青年教师为主,中年教师工作敬业负责,经验丰富,有 -
大班教研组教研计划
大班教研组教研计划 一、指导思想 本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教
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幼儿园大班教研计划
大班教研组教研计划 （2014－2015第一学期） 一、指导思想 本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更
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幼儿园大班教研计划
大班组教研计划一、现状分析：
本学期我们大班教研组的教师队伍没有任何变动,仍是七个班级，14人参加教研活动。经过上一学期我们对幼儿自理能力有针对性的培养，孩子们通过学习在 -
幼儿园大班专题教研计划
一 、上学期教研情况分析:通过上学期教研课题的研讨与实践活动,教师们深刻领会了既要提高理论水平,又要积累实践经验。户外体育活动是本园相对较弱的环节,在体育活动中,师生
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大班珠心算教案5
珠心算加减法（一） 第一章珠算基础知识 第一节 认识算盘 算盘主要由4个部分组成：框、梁、档、珠。 框：算盘的四周叫做框。上边的叫上框，下边的叫下框，左边的叫左框，右边的叫右框。
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大班珠心算教案3
珠心算加减法（三) 第四节 珠算退位的减法 减法退位的规律是：退1+补（左手退1，右手加补） ①②③④⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 10 10 10 10 10 11 12 14 14 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -
