专题：道德课堂中期报告
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创建高效课堂研究中期报告
创建高效课堂研究中期报告
为掌握本课题研究的第一手资料，提高课题研究的准确性与针对性，根据课题研究安排，课题组成员专门就我校的教学实情在学生、家长、教师方面进行了调查 -
道德课堂
拉萨外语学校“道德课堂”“实效教学”教学综合改革思考及基本方案 一、实施背景： 同大多数西藏高中学校一样，我校在进行高中教学时，英语、数学、理化生等科目均因学生基础差、
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道德课堂...（范文模版）
道德是课堂上空飘扬的旗帜。赫尔巴特说得好，“道德是人类最高的目的，道德也是教育的最高目的”。既如此，教育事业首先是道德事业，而一个在伦理上有考虑的教师首先是一个道德教师
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道德课堂
读书学习心得体会 我是一名小学数学教师，在三十年的教学生涯中，让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我们正在进行新一轮的基础教育课程改革，它对广大教师提出了全新的挑战，体
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借助课堂中期总结
借助课堂培养学生道德情感
中期总结告成镇中心学校
2012.1.7《借助课堂，培养学生道德情感》中期总结
在过去的一年里，我校课题组成员结合我校实际情况，把我校科研课题《借助课 -
中期报告
重庆市教育科学“十一五”规划课题 乡镇学校人文校园建设研究 中 期 报 告 重庆市南川区南平镇中心小学校 自2010年3月申报《乡镇学校人文校园建设研究》课题至今，从开展到
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中期报告范文大全
信息技术与课程整合课题研究中期研究报告一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。 1、检查时间：2014年10月30日星期五上午
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中期报告
中期工作总结 根据前期工作计划书，中期的主要主要工作有： 一、 第一次全体会议，对各项工作进行详细分工。讨论与协调。 二、 通过文献以及网络资料，查找和了解新华书店渠道的基
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中期报告[范文]
《提高老少边山地区农村初中教师队伍信息 化水平的研究》中期报告 同乐镇初中课题研究组 核心提示： 通过计算机、网络等信息技术手段不断提升教学内涵，创新教学模式，促进边远
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中期报告
“提高中学教学质量管理策略研究的研究 中期报告孟丽凤 一、课题研究的背景 1、当今局势： 随着国家新一轮课程改革的逐步展开和不断深入，在陵县教育局提倡的课堂改革模式推动
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中期报告大全
树立“以学为主”的新概念 构建“自主作文”的新模式 ——“构建自主作文模式”教改课题阶段性总结 黄俊伟 李清翠 一、问题的提出 长期以来，作文教学处于“教师难教，学生难写
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中期报告（本站推荐）
“拓宽课程资源，挖掘学生潜能”课题实验中期报告
海阳二小王莹莹
开展课题实验以来，我们实验小组在调研、宣传、实践探究基础上，广泛开展各类与课程资源相关的活动，充分挖掘课程 -
中期报告2011
“新课程下高中物理探究性实验的研究”课题研究中期报告 淇县一中课题组（李希云执笔） 《中共中央国务院关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》指出：“智育工作要转变教育观
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中期报告
《小学低年级语文教学中自主学习的研究 》 课 题 中 期 研 究 报 告高新区皇台小学 徐伟歌 一、问题的提出1、从现代社会对人才的需求来看。社会生活方式的变迁以及科学技术
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中期报告
1. 研究思路 21世纪，锂离子电池因为其寿命超长，使用安全，绿色环保的优点受到全世界的青睐，同时，对于锂电池的能量密度、充放电性能以及安全性能等方面的要求越来越高。因此，各国学
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中期报告
初中生“乡土作文”指导和实践研究 中期报告 一、前期工作进展情况 《语文课程标准》提到：“充分利用各种教育资源，形成多渠道的学习环境，丰富学生的学习经历和经验，为培养学生
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中期报告大全
《小学语文课程资源开发利用与综合实践活动相结合的研究》 中期研究报告 自2016年2月课题组成立以来，我们认真组织综合实践活动与课程资源开发的探索和实践，积累了一些经验。
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中期报告
《初中语文作文互阅评改新模式的探究》 中期报告 检查时间：2015年11月6日 检查地点：沁阳第二中学小会议室 评议专家：张新丰（沁阳市教科所副所长）、赵卫东（沁阳市教研室副主任）、郝
