专题：点动正转控制电路教案
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§9.1点动控制电路教案
§9.1点动控制电路 [教学目标]： 知识目标： 1、了解电动机控制的有关概念。 2、掌握控制电路的应用范围。 3、掌握电动控制电路的组成、动作原理。 技能目标：了解电动控制电路的
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正反转点、动教案
三相异步电动机正反转点动、起动控制电路 【组织教学】 1．检查学生出勤情况。 2．调整课堂气氛，集中学生注意力。 【导入新课】 在实际生产过程中，常常需要电动机能够正反转，如万
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电动机的点动教案（精选五篇）
实验一、安装三相异步电动机直点动控制电路（教案） 一 教学目标： 1、理解电动机点动控制的意义。 2、明确开关、熔断器、按钮、交流接触器的作用；认识其图形符号并会正确使用； 3、
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数学中考专题复习——《动点问题》教案
中考专题复习——动点问题 【学情分析】 动点一般在中考都是压轴题，步骤不重要，重要的是思路。动点类题目一般都有好几问，前一问大都是后一问的提示，就像几何探究类题一样，如果后
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转申请正
转申请正我于2012年6月6日加入沈阳名流物业，做一名普通的驾驶员，在工作中学到了很多以前没有接触到的事物，在这段时间里得到了领导和同事们的认可，也感受到了名流大家庭的温暖，非
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探究动点轨迹问题
探究动点轨迹问题（2）
福州时代中学戴炜一、实验内容 探究圆锥曲线中两直线交点的轨迹问题
掌握利用超级画板进行动态探究的常用方法
二、设计理念
本讲意在通过具体任务，驱动学 -
全等三角形动点问题[大全]
全等三角形动点问题专练 班级： 姓名：1. 已知:AB⊥BD, ED⊥BD, AC=CE, BC=DE。 （1）试猜想线段AC与CE的位置关系，并证明你的结论. （2）若将CD沿CB方向平移至图2情形，其余条件不变,
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动点问题解题总结
解题关键是动中求静 一．建立动点问题的函数解析式（特点：动点问题反映的是一种函数思想,由于某一个点或某图形的有条件地运动变化,引起未知量与已知量间的一种变化关系,这种变
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动点问题教学设计
《动点问题》教学设计 郭华俊 【教学目标】 1、知识目标：能够对点在运动变化过程中相伴随的数量关系、图形位置关系等进行观察研究。 2、能力目标：进一步发展学生探究性学习能
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平面动点的轨迹优质课比赛教案
《平面 动 点 的 轨 迹》 杜重成 福州第三中学 一、教学目标 （一）知识与技能 １、进一步熟练掌握求动点轨迹方程的基本方法。 ２、体会数学实验的直观性、有效性，提高几何画板的操
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数学中考专题复习——《动点问题》教案5篇
中考专题复习——动点问题 【学情分析】 动点一般在中考都是压轴题，步骤不重要，重要的是思路。动点类题目一般都有好几问，前一问大都是后一问的提示，就像几何探究类题一样，如果后
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《2 怎样控制电路》教案（共五篇）
《2 怎样控制电路》教案 教学目标 科学探究 1、经历查找故障的活动，训练学生发现问题，解决问题的能力。 2、通过制作开关的活动，培养学生的动手能力。 情感、态度与价值观 1、
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电动机的控制电路实训教案
丁旺 2009-2-17 特点:接线简单,不能实现远方或自动控制.也不适合频繁操作和容量大的电动机. 2、电动机的点动控制电路 特点:可实现远方控制和频繁操作. 3、具有自锁的
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转专业申请书 正
转专业申请书 尊敬的工程技术学院领导： 您好! 我是我们工程技术学院2014级工程管理专业的一名学生姚攀。首先诚心地向学院领导说声“对不起”!因为在这繁忙的开学季这份申请
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转 正 申 请
转 正 申 请 尊敬的领导： 本人ccc，女，c年c月c日进入cccccccca工作。工作的这一年，在领导的关心和培养下，在单位同事的帮助和支持下，我逐步完成着从社会到工作岗位的环境转变。回想
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《阿甘正转》影评
《阿甘正传》影评
很多人认为阿甘是一个傻子，只不过很多幸运的事降临在他身上而已；很多人认为阿甘是一个成功的人，能够做成很多的伟大的事情；很多人羡慕阿甘，想要有和他一样的成 -
转 正 申 请
转 正 申 请 书尊敬的领导：
我2011年7月毕业于贵州警官职业学院，2012年1月有幸考入我乡人力资源中心工作。半年来，在乡党委政府的领导下，在各位领导和同事的关心帮助下，我较好的 -
转 正 申 请
入党转正申请书敬爱的党组织：
2008年6月27日，经武警周口市支队一中队党支部大会讨
论通过，上级党组织批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员，至今已近一年。按照党章的规定，
