专题：第二单元10信客教案
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第二单元10信客教案(精)
10 《信客》教学设计 主备人李玲玲与备人肖凤荣王敏娥黄俊仁陈晓敏杨宝凤桂红 [课程标准] 1、情感与态度:在语文学习过程中,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高 文
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10、《信客》参赛教案
10、《信客》教学设计 铅山三中苏碧莲 教学目标： 1、整体感知，了解信客的职业特点。 2、品析语言，感受信客的优秀品质。 3、引导学生懂得敬重和关爱平凡而伟大的人。 教学重点
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四川省广元市八年级语文上册第二单元10信客教案[推荐]
10、信 客 教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。 教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。 教学难点：感受信客的品格和精神。 教学时间：2课时一、导入 1.作者
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八年级语文上册 第二单元 10《信客》教案 新人教版
第二单元10．《信客》教案 【教学目标】 1．把握文章脉络，具体感知内容。 2．体察信客的语言、行动和心理。领悟他的品格和精神。 3．感悟作者为信客树碑立传的原因。 4．品味“质朴典
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10《信客》说课稿
《信客》教学设计 教学设想： 根据课堂教学设计原理,结合中学《语文课程标准》（实验稿），制定了“信客”的教学设计方案。主要有：创设情境——整体感知——梳理结构——问题研讨—
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10 *信客 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识目标：把握文章脉络，理解思想内容。 能力目标：了解信客的职业道德和优秀品格。 情感、态度、价值观目标：培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理
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10 *信客 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与能力：1、把握文章脉络，理解思想内容。 2、了解信客的职业道德和优秀品格。 过程与方法：情境设置法、品读法、讨论法、以多媒体课件为辅助教学手
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10信客教案(与课件配套)
10 信 客 教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。 教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。 教学难点：感受信客的品格和精神。 教学时间：2课时 教学过程 一、导
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10《信客》教学设计
《信客》教学设计 一、教学目标 知识与能力：归纳事件，品味描写，把握人物的特点及理解作者在文中寄予的思想感情。过程与方法：围绕主要人物归纳事件。运用多种方法加深对作品、人
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10信客导学案
《信客》导学案
班级姓名学习目标
1、把握文章脉络，理解思想内容。2、了解信客的职业道德和优秀品格。
3、培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。
作者介绍：余秋雨，194 -
《信客》教案（汇编）
【学习目标】1、了解余秋雨，积累本课生字词。2、了解信客职业及其品质，把握作者的思想感情及写作意图。3、培养诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。【自主预习】1、给下列加
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《信客》教案
《信客》教案
一、新课导入：
我来给大家念一段话，看看知道不知道说的是谁：“他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里 -
《信客》教案
信客 余秋雨 教学目标 1．把握文章脉络，具体感知内容。 2．感悟作者为信客树碑立传的原因。 3．品味“质朴典雅、警辟畅达”的语言。 教学重点和难点 1．把握文章脉络，了解信客职业品
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《信客》教案
《信客》教学设计 教学目标： 1、理解、积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、穷愁潦倒、连声诺诺”等词语。 2、整体感知课文内容，把握故事情节，体会作者的思想感情。把握信客
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信客教案
【教学目标】 1、知识目标： ⑴理解、积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、穷愁潦倒、连声诺诺”等词语。 ⑵了解余秋雨和他的文化散文《文化苦旅》。 ⑶了解信客职业及
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信客教案（合集）
信客教案
教学目标：
知识目标：
1、理解、积累字词。
2、整体感知课文内容，把握故事情节，体会作者的思想感情。
能力目标：
1、品味文章简洁而深刻的语言。
2、学会抓住信客的语言 -
信客教案
《信客》教案 教学目标 1、体察信客的语言、行动和心理，领悟他的品格和精神。 2、把握作者的思想感情，揣摩作者的写作意图。 3、培养学生诚信、任劳任怨的品格。 教学重难点 1
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信客教案
信客 学习目标： 1.把握文章脉络，理解思想内容。2.了解信客的职业道德和优秀品格。 3.培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。 一、导入新课： 随着科技的发展，现在人们
