专题：第二单元公顷平方千米
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第二单元公顷和平方千米教案[范文]
第二单元 公顷和平方千米 第一课时 教学内容： 公顷和平方千米P34——P35 教学目标： 知识与技能：认识和理解常用的土地面积单位公顷、平方千米，通过计算、观察、推理、想象等方式
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第二单元公顷和平方千米整理复习导学卡
尚志市八一希望学校“四研互助”合作课堂四年级数学导学卡班级：四年级主备人：审核人：吕红霞授课人：年月日课题：第二单元公顷和平方千米学习目标：1、我知道常用的土地面积单位。2、
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第八单元公顷和平方千米教案
第八单元公顷和平方千米教案 五年级数学课程教案周 次11课次4授课课题认识公顷教 学基本内容苏教版五年级上册第81-82页的例1、“试一试”“练一练”，练习十四第1-4题。教学
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认识公顷和平方千米
认识公顷和平方千米课题认识公顷和平方千米课型新授课设计说明本节课是一节典型的概念教学课，内容抽象，与学生的生活有一定的距离。对此，在教学中可以做以下尝试：1.在情境中感受
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公顷和平方千米 练习题
公顷和平方千米练习题一、细心填空。1、边长是米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是。2、一块长方形果园，长400米，宽200米，它的面积是公顷。3、一块正方形的地，
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公顷和平方千米练习题
公顷和平方千米练习题1、一个教室的长为8米，宽为7米，大约多少个这样的教室面积是1公顷。2、填空30平方米=平方分米=平方厘米3.5公顷=平方米4000000平方米=公顷=平方千米3、一
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公顷和平方千米教案
第一课时认识公顷 教学目标：1、使学生知道常用的土地面积单位公顷；体会1公顷的实际大小；会进行简单的单位换算。 2、使学生能借助计算器，应用相关面积公式和面积单位换算解决一
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公顷和平方千米教案
一、教学内容 公顷和平方千米P34——P35 二、教学目标 1、认识和理解常用的土地面积单位公顷、平方千米，通过计算、观察、推理、想象等方式，体会公顷和平方千米的实际大小。 2
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《公顷和平方千米》说课稿
说课稿 学校:会泽县新工地小学 班级:四班 姓名:张德开 公顷和平方千米 一、教材分析 《公顷和平方千米》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第二单元的教学内容
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公顷和平方千米教案
公顷、平方千米（面积单位的换算） 教学目标： 1、结合解决问题的具体情境，体会面积单位换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。 2、认识公顷、平方千米等面积单位。 3、能进行
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《公顷和平方千米》教案
《公顷和平方千米》教案 教学目标 （1）让学生可以通过本节课的学习知道公顷和平方千米的概念。 （2）让学生通过本节课的学习可以了解到非常大的表示面积的单位。 （3）培养学生发现问
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公顷和平方千米教案
【教学内容】 教科书第84～85页的例1例2，相应的“做一做”和练习六中的习题P1－5。 【教学目标】 知识与技能: 1、使学生认识常用的土地面积单位——公顷和平方千米。通过计算、
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《公顷平方千米》教案设计
教学目标：了解面积单位公顷、平方千米。教学过程：一、激发学生学习兴趣，引出课题同学们，我们一起来看看体育场的图片，你们有什么感想?(体育场太大了)那还能用我们前面学过的面积
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四年级数学上册第二单元公顷和平方千米教案
公顷和平方千米 【学习内容】人教版小学数学四年级上册第二单元例1-例2 【课程标准描述】 新课标在“课程内容”第二学段中提出“知道面积单位平方千米、公顷”。由于这两个
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第二单元 公顷和平方千米教学案例及反思随笔
第二单元 公顷和平方千米 教学内容：课本第84页（公顷、平方千米） 教学目标： 1、通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。 2、知道1公顷=10000平方米，1平方千米=10
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《公顷和平方千米》单元教学分析（最终5篇）
第二单元公顷和平方千米 一、教学目标 1．使学生了解测量土地时常用的面积单位公顷和平方千米，知道并理解公顷、平方千米与平方米之间的进率，会进行简单的单位换算。 2．使学生经
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苏教版第八单元公顷和平方千米教案
认识公顷 教学内容：五年级上册第81页练习八第7-10题。 教学目标： 1．使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体验1公顷的实际大小，建立1公顷的表象；知道1公顷=10000
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《公顷和平方千米》第二课时教案设计（精选5篇）
《平方千米》教案设计 协作内容：四年级上册第二单元《公顷和平方千米》第二课时 协作成员：XXX XXX 教学目标： 1.使学生知道平方千米，知道平方千米、公顷和平方米之间的进率。 2.
