专题：第二节磁场
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第九章第二节《磁场》教学设计
第九章 电与磁 第二节 《磁场》教学设计 学习目标： 1.知道磁体周围存在磁场。知道磁在日常生活，工业生产和科研中的重要作用。 2.知道磁感线可以用来形象的描述磁场，会用磁感
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第二节电流的磁场学案
学案 一、学习目标 1、通过对日常生活、工业生产中的电器设备的观察，能说出电与磁有密切的联系。 2、通过学习能说出电流周围存在磁场。 3、通过探究实验，了解通电螺线管对外
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磁场教案
磁场教案 通过上节课的研究，我们已经对磁现象有了一定的了解，下面，请利用你们手中的小磁针辨别教室里的南北方向。看看哪面是北，哪面是南？ 指定学生回答 问题：你是怎么判断的？ 在上
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磁场说课稿
《磁场》说课稿 邮 编:426100 单位名称:湖南省祁阳县下马渡镇中心校 姓 名:周柏宇 职 称:中学二级 联系电话:*** 《磁场》是人教版义务教育课程标准实验教科书八年
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磁场教学反思
《磁场对电流的作用》教学后记我在讲完《磁场对电流的作用》一课后的一些看法。这一块的知识有点抽象，如磁场本身是看不见的，摸不着的，所以学生在直观上有点不好。电流又是不能
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磁场复习教案
（教案）年级 ________学科 ___________编写人________日期 __________ 磁场复习（1-4节） 教学目标： 1、磁现象的电本质。 2、磁感强度。磁感线。磁通量。 3、磁场对通电直导线的作
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磁场教案_yus
《磁现象 磁场》教学设计 执教者 袁娟 ●教学目标 一、知识目标 1．知道磁体的基本性质，磁体间的相互作用，磁化。 2．知道磁体周围存在磁场，知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁
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磁场微教案
《磁场》微教案 临朐县冶源镇冶源初中孙中福 学习目标：知识目标： 1．知道磁体周围存在磁场； 2．知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的； 3．知道地球周围有磁场
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磁场法制教育教案
磁 场 教学目标 1、知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用 2．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的 3．知
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高中物理“磁场”教学研究
专题讲座 高中物理“磁场”教学研究 张宇（北京市育英中学，高级教师） 一、磁场主题的学科知识的深层次理解 （一）《磁场》的知识结构 本主题内容按如下的线索展开： 磁场概念的建立和
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第二节 聊斋志异
第二节 蒲松龄和《聊斋志异》 一、《聊斋志异》的作者 蒲松龄（164O——1715），字留仙，一字剑臣，号柳泉。山东淄川县（今淄博市淄川区）人。出生于家道衰落家庭。兄弟４人，只有他勤于攻读，
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等比数列第二节
课题：等比数列及其前N项和（2）
学习目标：掌握等比数列的定义，通项公式和前n项和的公式及性质，并能利用这些知识解
决有关问题，培养学生的化归能力
重点、难点：
对等比数列的判断，通项 -
第二节土地资源
第二节、土地资源 一、教学目标 1．使学生了解我国主要的土地类型及其特点：知道我国耕地、草地、林地的分布。 2．使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。 3．通过本
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第二节开幕词
第二节开幕词一、开幕词的概念、作用开幕词是会议讲话稿的一种，是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人，在大型会议开幕时所作的讲话，旨在阐明会议的指导思想、宗旨、重要意
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第二节《海燕》
《海燕》 主讲：黄冈优秀语文教师 罗菲 一、学习目标 本次通过对《海燕》这篇优美散文的学习，具体须掌握的是： 1、了解作者生平及写作背景。 2、理清文章的思路，弄清故乡的燕子
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第二节 莫泊桑
第二节莫泊桑（1850～1893）
• 一、中短篇小说
• 二、长篇小说
一、中短篇小说
• 莫泊桑的中短篇小说描绘了各色各样的生活场景，刻画了各个社会阶层、各种职业
的人物形象，从不同 -
第一章第二节[最终定稿]
第二节 湖南省面试特点分析
作为公务员录用考试的重要环节,面试弥补了笔试的不足,可以更加全面、立体地考查考生的综合素质与多方面的能力,能够有效地避免高分低能或冒名顶 -
第八章第二节
第二节 商标的文化内涵及翻译处理 从语言形式上看，商标的构成简洁易懂，同其他形式的语际转化相比，其翻译过程不受句子，段落，篇章等较深语言层次的影响，因而看似简单，但实际上不然
