专题：杜甫春望教学实录
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春望教学实录
《春望》教学实录 师：同学们，今天，孙老师和大家一起走进历史的隧道，去感受历史上一位苦难诗人、人民诗人、伟大诗人——杜甫的心理历程。 (屏幕上出现《春望》全诗) 师：今天学习
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春望教学实录
《春望》教学设计 清华附中邱晓云 教学目标： 德育目标：学习杜甫忧国忧民的伟大爱国主义情怀，以及将个人命运与国家命运紧密结合的可贵精神。 能力目标：指导学生用品味词语、借景
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杜甫《春望》拼音[大全]
chūn wàng 春望 zuò zhě ：dù fǔ作者：杜甫 guó pò shān hã zài ，chãng chūn cǎo mù shēn 。 国破山河在，城春草木深。 gǎn shí huā jiàn lâi ，hân biã
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杜甫《春望》教案
《春望》教案 教学目标 1、在掌握相应的生字生词的基础上，理解诗歌的字面意思，把握诗歌整体含义。 2、读出诗歌的感情感受杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格 3、感受诗歌中的爱国主
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春望杜甫教案
《春望》教案 教学目标： 1、在掌握相应的生字生词的基础上，理解诗歌的字面意思，把握诗歌整体含义。 2、感受杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格，感受诗歌中的爱国主义及诗人忧国忧民悲
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《春望》杜甫 教案
《 春望 》唐·杜甫 【学习目标】 1、反复诵读，理解诗歌内容，并准确背诵。2、体会诗歌意境，感受作者爱国忧民的高尚情怀。 【学习重点】 1．朗读并背诵课文，理解诗歌的思想内容
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杜甫《春望》教学主线设计
《春望》-杜甫 教学主线设计 学情分析：八年级的学生经过小学初中的积累，学习古诗已经是非常寻常的事了，对于我所教授的两个班级，基础还是不错的，在之前的《陋室铭》、《爱莲说》
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杜甫《春望》教案[5篇范文]
杜甫《春望》教案作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小
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杜甫诗三首《春望》《望岳》
第11、12课时《杜甫诗三首》导学案 主备人：张新爱 审核人：八年级语文 班级： 姓名：【学习目标 】 1、总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。 2、了解诗人杜甫的生平，分
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25、杜甫诗三首(春望) 学案
25、杜甫诗三首（春望） 主备人： 审核人： 【学习目标】 1、深入理解诗句，培养学生鉴赏诗歌的能力。2、反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。 3、体会诗中所表达的感时恨别、忧国思
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杜甫诗二首《望岳》《春望》的教学设计
杜甫《望岳》《春望》教学设计 教学目标： 1、有感情诵读诗歌并会背诵和准确默写全诗。 2、能根据诗歌意象的特点、关键词语的品味和对作者人生经历、写作背景的了解，准确理解
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望洞庭教学实录
《望洞庭》 一、导入揭题 1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。今天，想带大家去洞庭湖走一 走，领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的？ 2、结合学生收集的资料来介绍洞庭
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望岳教学实录
望岳教学实录 望岳教学实录【一】 师：今天我们一起学习苏轼的《记承天寺夜游》。这是一篇即兴小品。但是专家说它是神品。我们慢慢学习。先看背景材料。 生(读)：苏轼，北宋文学
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望大陆教学实录
望大陆教学实录及反思 一.谈话导入，走进诗人。 1、曾有这样一位富有民族感和责任感的诗人，他出生于陕西三原，1949年被迫离开大陆前往台湾，从此开始了长达半个多世纪的漂泊生涯。
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望岳杜甫
杜甫《望岳》 李林 各位领导，各位老师大家好！ 我今天介绍的是唐代杜甫的诗歌。我们首先来看看近代名人对诗圣杜甫的评价： “草堂传后世，诗圣著千秋。”——朱德 “世上疮痍，诗中
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杜甫望岳
杜甫《望岳》 望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 题解唐玄宗开元二十四年（736），二十五岁的杜甫赴长安参加贡举
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杜甫望岳
1、下面的对联写谁？“草堂传后世，诗圣著千秋。”——朱德 “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”———郭沫若 诗圣__-——杜甫 2、杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人
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望岳 杜甫[精选]
望岳杜甫 第一首 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦(zì)入归鸟 会当凌绝顶，一览众山小。 第二首 西岳崚嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。 安得仙人九节
