专题：大丰麋鹿自然保护区
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江苏盐城大丰麋鹿国家级自然保护区
江苏盐城大丰麋鹿国家级自然保护区 尊敬的各位游客，大家好。下一站，我们将参观大丰麋鹿国家级自然保护区。利用车上的这段时间，让我为大家简要介绍一下麋鹿。麋，动物名，即麋鹿，
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大丰麋鹿国家级自然保护区导游词（5篇可选）
大丰麋鹿国家级自然保护区导游词 尊敬的各位游客，大家好。下一站，我们将参观大丰麋鹿国家级自然保护区。利用车上的这段时间，让我为大家简要介绍一下麋鹿。麋，动物名，即麋鹿，哺乳
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大丰麋鹿自然保护区 [江苏盐城大丰麋鹿国家级自然保护区] （共五篇）
江苏盐城大丰麋鹿国家级自然保护区尊敬的各位游客，大家好。下一站，我们将参观大丰麋鹿国家级自然保护区。利用车上的这段时间，让我为大家简要介绍一下麋鹿。麋，动物名，即麋鹿，哺乳
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自然保护区
长白山自然保护区
位于吉林省安图、抚松、长白三县交界的白头山地区。1980年初被联合国纳入世界生物圈保护区网。
该保护区面积达20多万公顷，是我国温带森林生态系统的综合性 -
自然保护区
目录 一、我国自然保护区立法现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 二、国外发达国家自然保护区法律保护的经验„„„„„„„„„„„„„„„„„2 三
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自然保护区
伊男传媒 Jyn company midea 自然保护区管理 大二下学期 王连龙老师 复习资料 名词解释 1 自然保护区：是指以保护特殊生态系统进行科学研究为主要目的而划定的自然保护区。
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麋鹿教案
17、麋鹿 一、检查预习，导入新课 1、师：同学们，通过上节课的学习，我们已经解决了生字词，现在老师把它们藏在这段话里，谁来读一读？ （你真不错，读的不仅正确，而且流利。） 2、那现在让我
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麋鹿说课稿
《麋鹿》说课稿 ——激情 明法 言情 金月完小 旷娇敏 一、说教材 《麋鹿》是语文S版小学语文第八册第七单元中的一篇说明文,以简洁的语言和丰富的内容，层次清晰地介绍了珍稀
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麋鹿.教案
《麋鹿》教学设计 【学习目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解麋鹿的外形特点、生活习性、传奇经历。 3、体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识
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麋鹿 教案
麋鹿 一、教学目标 1．让学生知道麋鹿是我国的一种珍惜动物，教育学生保护动物，保护自然环境。 2．默读课文，理解课文内容。理解麋鹿的外形特点、生活习性以及它的传奇经历。 3．会
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《麋鹿》说课稿
《麋鹿》说课稿 一．教材分析与处理 《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文，这是一篇记叙文，它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了
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丽江市 自然保护区
自然保护区 说明：本资料摘自2000年版《丽江地区志》ISBN 7-5367-1897-7 第一节 玉龙雪山自然保护区 玉龙雪山位于丽江县境内，在北纬27°03′－27°4′，东经100°04′－100°16′
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自然保护区（推荐五篇）
自然保护区 【教学目的】 1．使学生知道自然保护区就是把整个生物的栖息地全部保护起来,使栖息在保护区的动物,植物都可以正常地生活,可以把物种长期保存下来. 2．了解江苏省的
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自然保护区分类
我国依据自然保护区的主要保护对象，将自然保护区分为自然生态系
统、野生生物、自然遗迹三个类别和森林生态系统、草原与草甸生态系统、荒漠生态系统、内陆湿地和水域生态系 -
自然保护区试题
自然保护区试题
一、填空题
1、自然保护区是人类认识、利用和改造自然的科学研究基地；是保护、发展和研究野生生物资源及自然历史遗产的（）；也是自然生态系统和生物种源的（）。
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自然保护区管理
名词解释 1、WWF——世界自然保护基金会（World Wildlife Fund ，简称WWF ） 。 2 、CITES——濒危动植物物种国际贸易公约（Convention on Tread of Endangered Species of
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向海自然保护区
向海自然保护区
各位朋友：
大家好！首先我代表旅行社欢迎大家参加本次的向海之旅。非常荣幸能成为本次为您服务的导游员，自我介绍一下，我姓于，于耀波。前方开车的是司机张师傅，张师 -
《麋鹿》课外阅读训练
阅读训练一 阅读下面的短文，完成练习。 蓝鲸 鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。 一头大蓝鲸就是一座小山。它的体长可达30多米，体重有170多吨，相当于3
