专题：德国历史反思
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德国对纳粹历史的反思
文法学院-法学1101-41182012-李林峰
德国对纳粹历史的反思
“对于凡纳粹暴行，德国负有道义和政治责任来铭记这段历史，永不遗忘，绝不允许历史悲剧重演。我们不能改变历史，但是可 -
德国对纳粹历史的反思[5篇材料]
班级：计1102柳颖超学号:41155051
德国对纳粹历史的反思 “对于纳粹暴行，德国负有道义和政治责任来铭记这段历史，永不遗忘，绝不允许历史悲剧重演。我们不能改变历史，但是可以从我 -
德国葡萄酒历史简介
德国葡萄酒历史简介 德国是世界十大葡萄酒生产国之一，已有两千年酿酒历史。十九世纪末，一瓶上好的摩泽尔河(Mosel)的雷司令(Riesling)令人咂舌。而如今，不要说法国、意大利，就
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德国物流园区历史与现状
德国物流园区历史与现状
在欧洲，法国和意大利早期开发物流园区的时间可以推到60年代末、70年代初。而在德国，第一个物流园区试验项目是在80年代中－不莱梅物流园区。至今仅在西 -
德国 墨瑟 门窗 历史[推荐五篇]
1、1955年，德国皇室工匠出身的阿尔弗雷德· 墨瑟先生收购了位于斯图加特市郊的FALK木工厂，并以自己的名字命名了这家公司，德国墨瑟门窗有限公司诞生了，当时主要为德国中南部地区
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德国历史监狱博物馆参观调查报告
青岛德国监狱旧址博物馆实地调研报告 马伟 2011年10月25日 2011年10月22日星期六下午我们经法系法学专业三四年级的学生在系领导和老师的组织带领下参观了青岛市德国监狱旧
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历史反思
走上工作岗位已有半个学期了，作为一名新教师我许多体会。回想两个月来的工作，教
学上主要以下一些感想：
1、课堂教学缺乏活力，没有充分把学生学习历史的积极性调动起来。
2、准 -
近现代德国职业技术教育学的历史演变
近现代德国职业技术教育学的历史演变 一、17—18世纪德国职业技术萌芽 17世纪德国四分五裂的封建割据状态以及三十年战争使经济发展受到严重挫折各方面远远落后于英、法等
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历史期中考试反思[定稿]
历史考试反思 发布时间：2015-11-17 初一历史期中考试成绩分析 (一)基本情况 纵观今年期中考试试题，就全卷内容来看，多角度的考察了学生，试题由易到难，重点突出;考试的内容特别细
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历史教学反思
历史教学反思 (3000字) 教学反思 本学期的教学工作已进入尾声，经过一个学期的历史教学，我写下了这篇初三历史教学反思。包括 以下几点： 一、对教学设计的反思：钻研教材、参考
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历史教学反思
历史教学中的古今联系人类社会总是从落后向进步，从低级到高级发展的，历史具有继承性和发展性，因此我们在学习历史中对某一历史事件的还得追根溯源才能够真正理解和掌握。例如学
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历史教学反思
历史教学反思
在高中新课程历史教学的实践中，我感觉问题比较突出地表现:
第一，历史课知识结构的板块模式给学生高中学习带来了较大的适应，因此而陷入应对无策的困境。
造成这一 -
历史教学反思
历史教学反思 历史教学反思1 昨天已经过去，我们只能留给记忆，历史教学反思。未来没有来临，我们只有寄托。今天才是最现实的，所以我们要把握好当下。对于历史的学习，我们应该给予
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历史教学反思
历史教学反思历史教学反思 篇1在初中历史教学中常常会出现这种情况：当教师在讲台上滔滔不绝的时候，坐在下面的学生却没有应有的积极性，或者埋头写作业，或者昏昏欲睡，究其原因，并不
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历史课堂教学反思
历史课堂教学反思 历史课堂教学反思1 “授之以渔”是我国历代教学的经验结晶，从现代教学论来认识，“教学”的真正含义应是教师如何教，学生如何学，教师只有让学生自己学会读书，教
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历史教学工作反思
历史教学工作反思今年,我担任七年级四个班和八年级四个班，共八个班的历史教学工作,与以往相比,我在教学方面有了很大的进步，历史教学工作反思。自开学以来在学校和年级组各位
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历史教学反思
历史教学反思 历史教学反思1 “经验+反思=成长”，教学反思是一种有益的思维和再学习活动，教师可以通过教学反思不断地丰富和完善自我。回顾从20xx开始，吉林市中学历史教学开始
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历史教学反思
历史教学反思15篇历史教学反思1探索适合学生发展的教学方式，提升学生的核心素养基于核心素养的初中历史课堂教学，对教师提出了更高的要求，强调教师要重视学生的主体地位，结合新
