专题：大海教案
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《大海》教案
《大海》 授课人：何珊 授课时间：2011年3月10日 教学目的：1、认识“小提琴独奏”这一演奏形式。2、感受三拍子及其律动。3、学唱《大海》这首歌曲。 重点：培养学生对音乐美的感
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大海教案
《大海》 一、 教学目标： 1、 能够在音乐的意境中，有感情地朗读《大海》这首诗歌，进一步的巩固对小提琴的音色的听辨能力； 2、 学唱歌曲《大海》，有感情自信地演唱歌曲； 二、 教学
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大海教案
课题《大海》 广州市花都区狮岭镇合成小学 林燕 本课目标 1.聆听小提琴独奏《大海》，能在音乐的意境中，有表情地朗诵《大海》这首诗。 2.学唱歌曲《大海》，并能有表情地自信地
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《大海》教案
《大海》 教学目标： 1、能够有感情的演唱《大海》，表现对大海的真挚情感。 2、欣赏关于大海的多种艺术作品，了解优秀的作曲家、诗人，感受他们作品中对大海的艺术形象，体验作品蕴
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大海教案
《大海》教学教案 一、学情分析 华文学校：李欢月 小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中，我还是注重教学常规，注重学生
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《大海教案》
《大海》教案设计一、教学目标 1. 通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”，懂得要保护大海、保护环境、热爱大自然。 2.欣赏《海上风暴》，能用语言，动作描述 二
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大海啊故乡教案
大海啊故乡教案 教学目标： 1．在音乐活动中了解大海，感受海的音乐形象，激发热爱大海、热爱生命的情感。 2．能用亲切柔和、充满激情的声音准确演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品的音
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大海啊故乡教案
大海啊故乡教案1 教材分析1、本课是〈人音版〉16册第3单元内容，歌曲《大海啊故乡》旋律舒缓优美动听，感情真挚，短小易唱，是一首脍炙人口的抒情歌曲。采用了3/4的节拍，抒发了作者
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大海啊故乡教案
八年级上册音乐人音版 《大海啊，故乡》教案新密市苟堂镇初级中学 王莉丽 《大海啊，故乡》教案 学习目标： 1、能够有感情的演唱《大海啊故乡》，表现对大海、母亲、故乡的真挚情感
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《大海啊》教案5则范文
《大海啊，故乡》 教学目标： 1．能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱； 2．准确地把握歌曲的情绪，声情并茂地歌唱。 3、能为歌曲前奏创设音响 教学重点；准确把握歌曲的情绪，大胆、自信地
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致大海教案
致大海 教学目标： 1、 了解普希金及他的作品。 2、 理解大海的象征意义。 3、 正确把握本诗的感情特征。 教学过程： 【导入语】 “曾经沧海难为水”，大海的美是永远也说
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《大海啊!故乡》教案
歌曲《大海啊故乡》 课题：《大海啊！故乡》 教学对象：初二学生 课时安排：一课时 教学方法：讲授法、欣赏法 教学内容： 学习歌曲《大海啊故乡》 一、教学目标： 1．知识与能力:能用亲切柔
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大海啊故乡教案
大海啊故乡教案 一、教学内容 1、歌曲演唱《大海啊，故乡》 二、教学目标 1、能用不同的音色、唱法表达对歌曲《大海啊，故乡》的理解，进一步加深对祖国、对家乡以及生活的热爱，能
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致大海教案（★）
《致大海》教学设计 【教学目标】 1.学习本诗借景抒情，融情于景的写法。 2.体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。 【教学重难点】 1.把握本诗的感情线索，理清结构层次
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《致大海》教案
《致大海》教案 教学目的： 学习本诗借景抒情，融情于景的写法。 体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。 教学重点、难点： 正确理解大海的象征意义、揣摩诗的意境。 结合时
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《大海啊故乡》教案
《大海啊故乡》教学案例教学目标 1．在音乐活动中了解大海，感受海的音乐形象，激发热爱大海、热爱生命的情感。 2．能用亲切柔和、充满激情的声音准确演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作
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大海啊故乡 教案
《大海啊 故乡》教学设计 一 学习目标： 能够理解体会本单元所学音乐作品爱国主义情感，并在歌曲中表达对祖国的热爱；能用圆润、流畅、舒展的歌声深情地演唱《大海啊故乡》并能
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大海啊故乡 教案
大海啊，故乡 课时目标分析 1、 知识目标: 引导学生能用圆润、流畅、舒展的歌声深情地演唱歌曲《大海啊,故乡》; 2 、情感目标:通过学唱歌曲,引导学生积极参与教学活动,体验歌
