专题：读红书活动总结
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读红书活动总结
“缅怀先烈，读红书”---总结 为进一步弘扬民族精神，切实加强大学生的思想道德建设和爱国主义教育，在清明来临之际，我校结合实际，开展了以“缅怀先烈，读红书”为主题的理想教育活动
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读红书活动计划
关于开展““缅怀先烈，读红书”” 读红书活动的方案 一、指导思想; 本学年德育宣教工作以培养学生爱国主义情感，引导学生向英雄人物学习，树立崇高的人生理想与坚定不移的信念为
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读红书（合集）
红岩》读后感
我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江 -
读红书
《续西行漫记》读后感提到《续西行漫记》，不得不先说《西行漫记》。《西行漫记》直译为《红星照耀中国》，知道这个名字的人可能更多，这本书的作者便是美国著名记者埃德加斯洛。
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读红书活动计划（精选5篇）
纪念“一二·九”读红书活动计划一、指导思想：
为了纪念“一二·九”运动76周年，按照学校要求，我班决定开展读红书活动。读书能让学生视野开阔，读书能让学生知识厚实，读书能让学 -
读红书演讲稿
演讲稿
党和祖国永驻我心
江洼口小学赵跃
敬爱的领导、评委老师：
大家好！今天我演讲的题目是《党和祖国永驻我心》。
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开 -
读红书演讲稿
演讲稿 党和祖国永驻我心 江洼口小学 赵跃 敬爱的领导、评委老师： 大家好！今天我演讲的题目是《党和祖国永驻我心》。五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开
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读红书读后感
读红书读后感读《钢铁是怎样炼成的》有感今天，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中的主人公——保尔使我油然而生敬意，读红书读后感。保尔被老师神甫赶出学校后，在一次偶然的
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读红书心得
传承红色精神 汲取前进力量 ---读红书有感 徐成 年初，院里组织开展了一系列“唱红歌、读红书”活动，红色经典歌曲是在特定历史条件下融入民众真情实感完成的，是历经多年积淀下
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读红书心得体会
读《青春之歌》的心得体会 曾浩 少年时代记忆最深的是《钢铁是怎样炼成的》中那段保尔的名言“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首
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读红书有感
读红书有感
没有共产党，就没有新中国，红军们走了很多的地方，也留下了很多的足迹，比如说；爱打黑骡子，但更爱红军们的彭德怀，不打麻醉酒，治眼睛的刘伯承，忍痛治伤口的陈毅
我读了《红军 -
读红书读后感
读《红葫芦》有感九资河中学：七（1）班 袁紫瑶最近读了一篇叫做《红葫芦》的文章让我感触很深。文章的主人公是一个名叫妞妞的小女孩，她喜欢看湾在大河里游泳。湾的父亲是一个骗子
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读红书有感（推荐）
表三
毕业设计论文开题报告表
课题名称 叉架加工夹具设计 开题日期学生姓名学 号专 业 机械设计制造及其自动化开题报告内容调研资料的准备设计目的、要求、思 -
读红书心得体会
读红书心得体会（ 2011年8月 ） 有人说：一本好书，是文化的积淀，智慧的显露，语言的精髓。所以，只有多读有益的书，才能增强自信心，更加勇敢顽强，才会使自己拥有一对永折不断的翅膀。近来我
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读红书有感
读红书有感
丰禾路小学二年级二班付嘉康琪指导教师：刘丹红 今天我读了一本红书，里面有一段是这样的：在抗日战争中，毛主席到延安，他很节省，当时二年就会发一套棉衣裤，而毛主席是补一 -
唱红歌读红书活动体会
唱红歌读红书活动体会我们xx教育学院党支部组织了唱红歌读红书活动，这个活动给予了我们不同的意义和感受，我们从中得到的不仅仅是一次阅读体验，也不仅仅是听歌的愉悦，一次心灵上
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六年级读红书有感
读《红岩》有感
鸡鸣小学辅导教师：胡昌六年级：周弘扬
最近学校开展了“珍惜幸福生活，感怀革命先烈”的活动，在老师的推荐下，我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。 -
读红书——《钢铁是怎样炼成的》[最终版]
读《钢铁是怎样炼成的》有感 大学的时间匆匆流过，我即将走上社会。大学以前读《钢铁是怎样炼成的》的时候没有太大的感想，只是一目十行，浏览了一番。而现在，当我再读这本书的时
