专题：读海燕有感
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读《海燕》有感
让暴风雨来得更猛烈些吧—— 读《海燕》有感连江实小 五（1） 谢赟星期天的下午，雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开高尔基的《海燕》：“苍茫的大海之上，狂风卷集着乌云
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读海燕有感
读《海燕》有感
黎明小学五﹙3﹚班
‚让暴风雨来得更猛烈些吧!‛
这是出自《海燕》的一句话。
《海燕》是一篇著名的散文，它是高尔基早期的代表作品，写于1901年，那时正是俄国1905年 -
读《海燕》有感作文500字
海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜，读《海燕》
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读《海燕戒》有感（5篇）
读《海燕戒》有感
读完《海燕戒》后，我大概明白了这首寓言诗的内容：它讲的是在动物园里长大的一只小海燕，从来没见过世面。有一天，它从园子里飞了出来，到了大海后，累得东倒西歪，突 -
阳光总会有——读《海燕》有感
阳光总会有——读《海燕》有感刚结束黄金周长假，又迎来了今年第19号台风。市三防中心挂起了IV级应急响应，孩子们都盼望它能在III级呆上小半天，这样就可以和前面两个台风一样的
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小学作文：读《海燕戒》有感
读《海燕戒》有感
我今天读了一篇课文《海燕戒》我读完以后觉得小海燕它错了，它不应该的地方有很多不对。
他没见过大海，相信了海市蜃楼，不听别人的劝告，自以为是了不起。小海燕 -
读《海燕 》后感
大风起兮，云飞扬；大列起兮，煤飞扬。
班前人人各相异
班后亲朋相见难相识
读《海燕 》后感
------天将大任于斯人也，必先困其心志，劳其筋骨，饿其体肤，困乏其身，增益其所不能。
“人这 -
暴风雨中的勇敢者--读《海燕》有感（5篇材料）
暴风雨中的勇敢者－－读《海燕》有感
雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开了高尔基的《海燕》：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲 -
海燕课外书读后有感（最终定稿）
海燕课外书读后有感认真读完一本名著后，你有什么总结呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的海燕课外书读后有感，欢迎大家借鉴与参
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海燕（推荐）
《海燕》教学设计 第一课时一、激情导入大海给了它一双坚强的翅膀，它用来勇敢地搏击风浪。在狂风巨浪之间，它高傲地飞翔，大声疾呼：让暴风雨来得更猛烈些吧！这，就是海燕！二、交流课
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参加英语夏令营有感(周海燕)
参加英语夏令营有感
付湾中心小学周海燕
前几天，我参加了一个非常有意义的夏令营， 这个夏令营为期五天，内容丰富多彩令人眼花缭乱、目不暇接，令我大开眼界，使我明确今后的努力方 -
听特级教师陈海燕执教有感
听特级教师陈海燕执教《丑小鸭》有感 乾元中心小学 张建强 一、 随感 陈老师的课“老套”、“过时”，但踏实、扎实、亲切。我们自己也不喜欢严肃的老师，而却时常扮演者严厉的
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读 有感
今天我有一次读了.丑小鸭---它一生下来,因为长得很丑,人们和动物都不喜欢它.寒冷的冬天,它在森林里手尽折磨,后来它靠自己的努力,终于飞了起来.成为一只美丽,自由的天鹅!丑
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读有感
读西游记有感
西游记说的是唐三藏为普渡众生，踏上了西天取经的道路。在路上，他收下了孙悟空，猪八戒，沙僧三位法力高强的徒弟，他们一路上为唐僧降妖除魔，尽心尽力保护唐僧西取真经， -
读 有感
贪心的人，通常的下场是惨不忍睹的，善良的人，总会得到一些好的回报；而受人唆摆的人，都是虚度人生，就像自己没有做过任何事一样，结局一般都不会提及这类人。《渔夫和金鱼》便是一个好
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读有感
读有感
人们都知道有许多向命运挑战的人，比如说张海迪，爱迪生，奥斯特洛斯基，海伦凯乐，吴运铎等．其中，霍金给我留下的印象最深刻．我读《向命运挑战》这篇课文后，使我对霍金有了更多的 -
读《》有感
读你，就像逛超市
——读《中国教师报》有感高龙中小学肖九生
今天上午上班时，乡邮递员小赖送报纸来了，我心里有点兴奋地问：“小赖呀，有没有教师报？”“有哇，它都是你的老情人了，一日 -
读有感
读《昆虫记》有感 日照港中学2017级四班魏佳瑞 也许是出于好奇，也许是出于无聊，那天，我翻阅了《昆虫记》这本书。我发现，我面对的不是枯燥无味的汉字，而是那神奇美妙的大自然，
