专题：洞家儿童多快乐说课稿
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侗家儿童多快乐教案
《侗家儿童多快乐》教学设计 教学目标： 1、 能用真挚的声音演唱歌曲。 2、 能准确演唱歌曲歌曲中的休止符，做到声断气连。 3、 能积极参与合唱，用自然的声音合唱歌曲。 教学重
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侗家儿童多快乐教案
《侗家儿童多快乐》教案 授课年级：四年级 教材版本：人教版 教材分析： 《侗家儿童多快乐》这首歌曲具有浓郁的民族风格，曲调活泼跳跃，节奏明快，表现出侗家儿童在党的关怀下，生活得无
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侗家儿童多快乐教案及反思
侗家儿童多快乐 教材分析：《侗家儿童多快乐》是一首由一个扩充性乐段构成的二声部合唱歌曲、歌曲前四个乐句节奏较快且基本相同，表现儿童的天真活泼的性格特征，歌曲运用衬词，将
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《侗家儿童多快乐》教学设计
《侗家儿童多快乐》教学设计 滨城区第四小学 王春晓 教材分析： 《侗家儿童多快乐》这首歌曲具有浓郁的民族风格，曲调活泼跳跃，节奏明快，表现出侗家儿童在党的关怀下，生活得无比幸
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《侗家儿童多快乐》教学反思（汇编）
《侗家儿童多快乐》教学反思 《侗家儿童多快乐》教学反思《侗家儿童多快乐》是一首具有侗族大歌特点的二声部合唱曲，它具有浓郁的民族风格、曲调活泼跳跃，节奏明快，表现侗家儿
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《侗家儿童多快乐》教学设计
《侗家儿童多快乐》教学设计 韩愈小学李君 教学年级：小学三年级艺术 课型：唱歌课 教学内容： 学唱新歌《侗家儿童多快乐》 教学目的： １、指导学生用活泼的情绪、真挚的情感演唱《
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《侗家儿童多快乐》优秀教学设计
《侗家儿童多快乐》教学设计教学理念： 通过歌曲的学习，引导学生充分感受侗族儿歌的风格特点，感受侗族儿童天真烂漫、风趣可爱的神情，在较为准确演唱二声部歌曲的基础上进行侗族
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音乐教案-侗家儿童多快乐-教学教案（★）
二、课型：唱歌课 三、教学内容： 学唱新歌《侗家儿童多快乐》 四、教学目的： １、指导学生用活泼的情绪、真挚的情感演唱《侗家儿童多快乐》 表现侗家儿童在党的关怀和哺育下，做文
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小学音乐 侗家儿童多快乐 教学设计
侗家儿童多快乐 教学设计 1教学目标 1.能积极合作表现二声部合唱，准确掌握歌曲中的休止符。 2.能用不同的情绪完整演唱全曲 3.感受侗族风情，激发对民族音乐的喜爱之情。 2学
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户外游戏快乐多说课稿
中班科学活动《户外游戏快乐多》说课稿一、说教材数来源于生活,运用于生活，认识序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为序数教学中既有方向性的序数，也
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乡下人家说课稿范文合集
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的乡下人家说
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乡下人家说课稿
《乡下人家》教案 一、教学目标： 1、认识“檐”“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课
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乡下人家说课稿
《乡下人家》说课稿 暖泉小学杨婷婷 【说教材】 《乡下人家》是四年级下册第五单元的精读课文。描绘的是一幅和谐、自然、独特而又优美的田园风光图，在这幅图上，我们可以“瞧
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乡下人家说课稿（推荐）
《乡下人家》说课稿 一、 说教材。 1、教材简析。 《乡下人家》是九年制义务教育人教版四年级下册的一篇精读课文。本文用抒情的笔调描绘了乡下人家朴素的景致，祥和的气氛，勤
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仙洞中学关爱留守儿童自查报告DOC
仙洞中学关爱留守儿童自查报告 “留守儿童”关爱工作一直以来是我校狠抓的重点工作之一，本学期在“留守儿童”关爱工作中我校严格按照上级主管部门的要求，结合学校实际情况在
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分享的快乐说课稿
《分享的快乐》说课稿 《在德育中注重实践教育、体验教育、养成教育的研究》课题组：宋宁波 一、教材分析 《分享的快乐》是人民教育出版社出版的《品德与社会》三年级下册第
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《分享的快乐》说课稿（范文）
《分享的快乐》说课稿 一、设计理念： 《分享的快乐》是人民教育出版社出版《品德与社会》三年级下册第二单元的内容。本单元的主题是“我们共欢乐”，《分享的快乐》是本单元的
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《快乐宝贝》说课稿
音乐公开课《快乐宝贝》说课稿教师 ：李翠
时间 ：2012年3月
三年级音乐《快乐宝贝》说课稿
我上课的内容是选自人教版小学音乐教材第六册的《快乐宝贝》一课。下面我以以下几个
