专题：第九章wq教学模式
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2010年度工作总结-WQ（五篇范文）
2010年度工作总结 不经意间2010年度就要离我们而去了，自2010年4月公司成立以来，转眼间已经度过了8个月的时间，自己从一个新兵也逐渐成为一个老同志了。在领导的关怀和带领下，我
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wq感恩母亲
感恩母亲 主题班会教案
班会主题：感恩母亲
活动班级：四年级
活动时间：2014年4月28日星期一
活动背景：
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么 -
积极分子自我鉴定wq
积极分子自我鉴定
大二上学期我被评为积极分子，回首这一年的时间里，我一直在不懈努力，认真学习党的思想，学习文化课知识，积极参与班级及学院的活动。
思想方面
我始终坚持中国共 -
9的乘法口诀教学设计WQ
9的乘法口诀教学设计 石门镇中心学校 王 群 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学（二年级上册）》第84页 教学目标： 1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过
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北欧四国社会模式的见闻与思考[wq](ZZM100714)
北欧四国社会模式的见闻与思考 关 山 2007年第7期 炎黄春秋杂志323 2004年，我赴芬兰、瑞典、丹麦、挪威学习考察。北欧的民主社会主义给我留下了深刻的印象。我认为，北欧的社
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新年来了[wq] [精选多篇]
主题三 新年到了 《新年来了》教案 孙本江 主题目标： 1、体验集体生活的快乐，对新年的到来充满喜悦和憧憬。 2、学习新年的祝福语，发展人际交往的能力。 3、了解祖国各地和世界
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素质拓展感想-WQ（共5则）
素质拓展感想
这几周的素质拓展以我们学生为中心，让大家通过设置的活动，通过训练，将内容转换为我们的经验和习惯，使我们的内心得到转变。从项目活动中体会生活、感悟人生、感悟 -
龙家小学考察报告wq（合集5篇）
龙家小学考察报告
今天是华中农业大学支教队来到余庆县龙家小学的第2天，这里的生活条件大大超出了我们的想象，学校的基础设施十分齐全，校园环境幽静而清新，在今天校长很热情的接 -
124教学模式
“124教学模式” “124”是指一份导学稿，两个原则，四个环节。 （1）所谓“一份导学稿”是指师生共用一份导学稿。导学稿设计遵循主体性原则、合作性原则、指导性原则、探究性原则
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教学模式
?教学模式?教学模式的定义 一、什么是教学模式 教学模式又称教学结构，简单地说就是在一定教学思想指导下所建立的 比较典型的、稳定的教学程序或阶段。它是人们在长期教学实
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教学模式
以“小组合作探究、教师精讲点拨”为核心 ——构建和谐高效历史课堂 心理学认为：“兴趣是一种喜好的情绪，兴趣是人们探索知识、认识事物的意识倾向。”捷克教育家夸美纽斯指出
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教学模式
后进生的逻辑推理、归纳分析能力比较差，课堂教学中同等难度的内容往往不可能得到同等贯彻。针对这一情况，教师可把宏观宣讲同微观帮助结合起来，认真批改作业，进行个别帮助。引导
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271教学模式
271教学模式的解读 为变“死”的教育为“活”的教育，陶行知先生提出过学生的六大解放，即：1、解放学生的头脑，使他能想；2、解放学生的双手，使他能干；3、解放学生的眼睛，是他能看；4、
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教学模式
优化教学模式,构建高效课堂红沙沟学校刘敏优化教学模式,构建高效课堂 新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生进行自主性的探究性学习。课堂教学高效性是指在常态的
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教学模式
音乐课基本教学模式研究的初步设想
1.我们对唱游课进行了初步总结：①唱游课教学打破了传统音乐学科的单一性，采取音乐游戏、律动、歌 表演、集体舞、节奏乐等综合性音乐艺术手 -
135”教学模式
数学“135”教学模式的实践研究总结 碾子中学 唐 伟 “315”合作学习关注学习者的主体性和能动性，是由学生自主地而不受他人支配的学习方式，其重要含义是主动学习。主动性是
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271教学模式
所谓“271”模式，即课堂45分钟分别按照2：7：1的比例，划分为“10+30+5”。要求教师的讲课时间不大于20%，学生自主学习占到70%，剩余的10%用于每堂课的效果测评。 一、“271“课堂模式
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教学模式
引领教育前沿，打造高效课堂的教学模式 山东杜郎口：“三三六”模式，即立体式、大容量、快节奏；预习、展示、反馈三模块；自主学习、合作交流、展示提升、达标检测、课时小结六环节
