专题：调控情绪教案
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调控情绪教案
《调控情绪》教案 一、本课的地位和现实意义： 情绪虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益
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调控情绪(教案)
思想品德：2.2《调控情绪》教案 （粤教版七年级上） 【教学目标】情感、态度、价值观： 1、热爱生活、自信开朗，积极调控情绪，以积极的态度对待学习和生活。2、树立正确的道德观念和
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学会调控情绪教案
（一）、导入有一个大家非常熟悉的故事。有张李两个秀才一起去赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍。看到那口黑乎乎的棺材，其中张秀才心里立即“咯噔”一下，凉了半截。心想：完了，真触
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学会调控情绪教案
学会调控情绪教案 一、本课的地位和现实意义： 情绪虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有
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调控情绪的教案
调控情绪的教案 调控情绪的教案1 【活动设计的背景】根据中小学心理健康教育活动课指南的指导，情绪心理是五年级阶段学生的心理健康教育学习内容。这里面的情绪心理包括了解
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学会调控情绪教案
学会调控情绪 教学内容 人的情绪是一种心理现象,高兴、愉快、轻松、紧张、苦恼、忧郁等都属于情绪活动.情绪是人对客观事物是否满足自己需要的一种主观体验,情绪和人的健康
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善于调控情绪教案
第三单元第六课第2框 善于调控情绪 临湘五中 张爱荣 教学目标： 1、情感态度价值观目标：感受调控情绪对于个人行为和生活的重要性，自觉换位思考，体验他人的感受，学会共享快乐与分
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学会调控情绪 教案
学会调控情绪 一、教学目标 知识：理解情绪对个人行为和生活的影响的作用，明白情绪需要个人主动调控，知道调控情绪的一些方法。 能力：运用调控情绪的有效方法。形成一定的自我调
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2.2调控情绪教案
2.2《调控情绪》教案 一、教学目标： 1、知识目标：1、了解什么是情绪、情绪的特点 2、知道调控情绪的具体方法，了解情绪宣泄的方式。3、知道乐观健康的心态从那里来。 2、能力
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《学会调控情绪》教案（合集五篇）
学会调控情绪 《学会调控情绪》教案 一、教学目标 1、知识目标：知道情绪调节的方法，了解情绪宣泄的方式。 2、情感目标：自觉掌握一些有效的克服消极、不良情绪的方法，合理宣泄不
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《学会调控情绪》优质课教案
《学会调控情绪》 教学目标： （1）情感态度价值观目标 懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。 合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。 尊重他人，关注他人的
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调控情绪教案（五篇范例）
调控情绪一、教学目标： 1、 知识目标： 让学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，不同情绪产生的不同影响，调节情绪的方法。 能力目标：能够分析消极情绪的危害，学会调控情绪。
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《 学会调控情绪》教案（大全5篇）
学会规范情绪课程计划第一，主题：学会调节情绪二，班级：教学三，教学时间：一课 四，教学方法：教学，讨论五，教师：六，教学目标 知识目标：1，使学生只对青春期不稳定，明白情绪可以主观调节 2，学
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《调控情绪》教案(精)（精选5篇）
七年级思想品德：2.2《调控情绪》第一课时教案 教学目标： （一）知识目标： 1、了解情绪的含义和特点。 2、掌握情绪的四种类型。 3、懂得调控情绪的几种方法。 （二）能力目标： 1、树立正
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《学会调控情绪》优质课教案
《学会调控情绪》 武汉市吴家山二中 赵群立 教学目标： （1）情感态度价值观目标 懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。 合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪
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愤怒情绪的调控教案
愤怒情绪的调控教案 愤怒情绪的调控教案1 一、健康教育的地位与作用健康教育的最终目的在于健康行为的实践，由知觉进而形成一个人的价值观念，只有以学生自己为中心所形成的价
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心理健康教育-情绪调控教案
心理健康教育《做情绪的主人》 泾源职中 马军艳 教学目标：通过学习帮助学生正确调控情绪。 教学重点：合理宣泄情绪方法。 教学难点：个人情绪表达需要考虑场合及他人的感受。 教
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学会调控情绪
亲子课程《学会调控情绪》
教案
【教学依据】
初中阶段是影响青少年健康成长的关键阶段，初中学生正处于充满了“心理冲突”的青少年期，他们的情绪容易冲动，易变、强烈、不协调，
