专题：电路的基本连接教案
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《电路连接的基本方式》教案分析
《电路连接的基本方式》教案分析 教 学 目 标 知识 技能 通过实际的操作使学生掌握简单的串联电路和并联电路的连接方法。 2能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实
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《不一样的电路连接》教案
教科版小学科学四年级下册第一单元 7.不一样的电路连接 【教材分析】 《不一样的电路连接》是教科版科学四年级下册第一单元《电》中的第7课，也是本单元的最后一课。本课继续
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连接串联电路和并联电路教学设计
《连接串联电路和并联电路》教学设计方案 教学目标：1、让学生通过自主探究，共同学习，知道什么是串联电路和并联电路，理解串、并联电路的特点。2、会连接简单的串联电路和并联电
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《模拟电子技术》教案：基本放大电路
《模拟电子技术》电子教案 授 课 教 案 课程： 模拟电子技术 任课教师： 教研室主任： 课号： ５ 课题： 第二章 基本放大电路 2.1 简单交流放大电路 教学目的：（1）熟练掌握基本放大电路的
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教案 电路中的基本物理量（推荐）
教案 电路中的基本物理量 教学目的 ： 知识目标： （1） 熟悉基本电路的组成和作用 （2） 理解电压、电流、电动势的概念 （3） 掌握电压、电流方向的判别 （4） 理解电阻的定义和作用 技能目
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基本电路理论心得体会
浅谈我眼中的基电课 5100309423 李亦言 开学之前，看着那厚厚的一本基电书，我真怀疑一个学期是不是能够学完，现在这个疑惑已经有了答案。翻翻前面学过的厚厚的多半本内容，有一点
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教案__放大电路的基本分析方法
放大电路的基本分析方法（20分钟） 一、参考教材 第二章 2.1.4 放大电路的基本分析方法 《模拟电子技术简明教程》 张国平、曾高荣主编，电子工业出版社出版 二、教学内容 1. 放
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电路教案（大全）
第十三章 电路初探 一、 初识家用电器和电路 如东县大豫镇初级中学 徐建飞 一、 教学目标 （1）、知道电源是能持续供电的装置，了解直流电源和交流电源。 （2）、初步认识家用电器
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电路教案
电路 电路 diànlù [electric circuit] 能载电流的通路或互联通路组。直流电通过的电路称为“直流电路”;交流电通过的电路称为“交流电路” [编辑本段] 基本解释 读音：di
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简单电路教案
今天，我非常高兴的又与四年级的学生在一起度过了40分钟，在互动交流、体验过程中，我对《简单电路》一课反思如下，以便今后的教学汲取经验教训，同时，也想与大家一同分享我的体验。
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简单电路教案(简单)
简单电路 闸北区中山北路小学 骆奕雯 一、教学目标 知识与技能目标：知道手电筒里有一个简单电路。知道让小灯泡发光的电路连接方法。 过程与方法目标：能通过小组讨论绘制简单
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简单电路教案
简单电路教案1 1、简单电路一、教学目标：（一）知识目标：了解简单电路中各种构件的名称和作用。（二）能力目标：能够动手连接简单电路，并画出电路图。（三）情感目标：科学就在我们身边，只有不
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简单电路_教案（范文）
简单电路 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道一个基本电路的组成要素； 2、干电池能给一个简单电路提供持续电源的装置； 3、电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端
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简单电路教案
1、简单电路 一、 教学目标： 1、知道一个基本电路的组成要素。 2、能够连接基本电路，并画出电路图。3、能够根据电路图连接简单电路。4、能够制作简单的红绿灯模型。 5、体会
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简单电路 教案
《简单电路》教学设计 一、教材分析 本课是学生学习电学知识的第一课，虽然只是用电池与基本器件连接成简单电路，进行电学的初始研究和学习，却为学生打开了新的领域之门，为其以后
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《简单电路》教案
教科版小学科学三年级下册第一单元 3.简单电路 【教材分析】 《简单电路》是这一单元的第三课。在前一课的学习中，学生通过自己的动手实验，已经学会了用1根导线和1节干电池点
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简单电路教案
3.1 简 单 电 路 教学目标： 1.知道一个基本电路的组成元素。 2.能够连接基本电路，并画出电路图。 3.知道开关的作用并能用开关控制电流。 重点难点：学习连接一个简单电路；画简单
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简单电路教案文档
《简单电路》教学设计 教学内容: 苏教版小学科学五年级上册第三单元《简单电路》 教学目标过程与方法：1.能够连接基本电路，并画出电路图。 2.学会制作简易开关，接入电路，并画
