专题:第六单元听说课教案
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听说课教案
What is the matter? 1. The analysis of teaching material: For eight grade students, we should based on the knowledge students already studied. I use all kinds o
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听说课教案
Teaching plan 一、Background information Teacher: Miss Qin Students: 40 Grade:seven Age: 13-14 years old Lesson duration:40mins Teaching contents: unit1, what are
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听说课教案初稿
教学过程: 一 课程导入:同学们大家好,我有个问题,你需要什么?需要钱 需要男朋友 需要食物 需要睡觉 需要上厕所~(3分钟) 二 课文部分: A 大家翻到课本67页,这节课将由我来和大家一起
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第六单元复习课教案[范文]
第六单元复习课教案
自主复习
提示:因为本单元知识量大,知识点集中,向学生布置自主复习的任务。明确复习任务为梳理文言基础知识,具体包括:重点实词、虚词解释、通假字、古今异义 -
初中英语听说课教案
初中英语听说课教案《Unit 5 Could you please tell me where the》 上传: 张爱萍 更新时间:2012-5-21 10:55:23 初中英语听说课教案 unit 5 could you please tell me whe
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第六单元教案
授课时间:2014年5月12日-5月23日 课题:《太阳》 教学目标: 1.认识太阳的远、大、热,知道太阳与人的密切关系,激发学生爱科学、学科学的热情。 2.培养阅读说明文的兴趣,初步学习阅
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第六单元教案
第六单元 一、教材简析: 本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排,由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。其中《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的
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第六单元教案范文大全
5 影 子 教学目标:1.认识“影、前”等 5 个生字,会写“在、后”2 个字。 2.抓住重点句,结合学生的生活经验,体会影子的特点。 教学重点: 正确朗读课文;识记“前、后、左、右”,在
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听说课
听说课一、概述 听说课是英语学科的课型之一,也是常考课型。本课型重在培养学生听和说的技能,因此面试时抽到这一课型的学员应合理设计教学活动,确保学生能够积极参与,鼓励学生
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五年级第六单元教案
第二课时
一、交流资料,丰富人物形象
请学生自由交流收集到的有关海伦的资料,让学生通过资料的交流,加深对海伦这个人物的印象,为更好理解课文中的人物的形象作好铺垫。
二、体 -
五年级第六单元教案
3、早
教学目标:
1、学会本课生字词,理解由生字组成的词语。
2、能结合课文内容说出作者写梅花的用意,学习以花喻人的写法。
3、凭借课文语言材料,体会并学习鲁迅先生是时时早,事 -
五年级第六单元教案
第二课时
一、复习检查。
1、朗读全诗。
2、指名背诵并说说自己的感受。
二、明确教学目标。
三、品诗、品句,体会作者的思想感情。
1、指名读开头两句诗:“红军不怕远征难,万 -
五年级第六单元教案
练习七
教学目标:
1、 引导学生在日常生活中用词得体,以体现文明修养和语文素养。
2、 通过学习日常交往中常用对一些词语,学会在一定场合中正确使用。
3、 用钢笔描红一段话,注 -
第六单元作文 教案
第第六六单单元元 月月光光下下的的遐遐想想 举头望明月,李白写下了千古传诵的《静夜思》,苏轼吟出了“明月几时有”„„那一轮明月,勾起人们心中多少往事,引发人们多少遐想!就
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五年级第六单元教案
2 、只拣儿童多处行
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五至第九自然段。
2、学会本课9格外生字,两条绿线内的4个只识不写。理解由生字组成的词语。
3、联系 -
五年级第六单元教案
第二课时
一:复习巩固:
1. 什么叫新词
(1) 可以举例说明。
(2) 上节课你学到那些成语
2. 练习读、
二:学习新知识。
1. 学习第五题:小小的演讲会
(1) 出示。要求内容自渎
(2) 分组活动人人 -
第六单元作文教案
第六单元作文教案 介绍生活小窍门和学习好方法 教学要求 交流并积累学习方法和生活的小窍门。 重难点 积累学习方法和生活的小窍门。学会写作。 课时划分二课时 第一课时
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五年级第六单元教案
第二课时
一、 激情导入
1、 用一个词来形容荷花或荷叶。(出示:荷花、荷叶)
2、 同学们说得多美呀,我们一起去西湖看一看吧。(出示:荷花)
看到这么美的景色你最想干什么?
一千多年前