专题：蝶恋花柳永教学设计
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蝶恋花柳永课件
《蝶恋花·伫倚危楼风细细》是宋代词人柳永的作品。此词上片写登高望远所引起的无尽离愁，以迷离的景物描写渲染出凄楚悲凉的气氛；下片写主人公为消释离愁决意痛饮狂歌，但强颜为
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柳永蝶恋花课件[精选5篇]
柳永蝶恋花课件蝶恋花，词牌名，原是唐教坊曲，柳永蝶恋花课件怎么做？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！柳永蝶恋花课件柳永蝶恋花教案教学设计：教学目标：初步感受宋词婉约派作品
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蝶恋花 柳永[优秀范文5篇]
蝶恋花 柳永 教学目标: 一、知识与技能 体会词中情景交融的艺术特色。 二、过程与方法 通过反复诵读，合作探究，让学生掌握情景交融的艺术特点，鉴赏佳句。 三、情感态度与价值观
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大学语文_柳永_蝶恋花讲稿
蝶恋花 柳永 导语： 今天，我们要讲的这位诗人，可以称得上是中国历史上第一位流行歌曲的“天王巨星”，他在当时中国的地位，绝对比刘德华、周杰伦还要红得多。那么，他红到什么地步呢？
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柳永蝶恋花朗诵稿5篇
柳永笔下的《蝶恋花》将男女之间缠绵悱恻、刻骨铭心、荡气回肠的相思之情引申、延展到极致。下面是关于柳永蝶恋花朗诵稿，欢迎阅读。蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际
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柳永蝶恋花原文翻译（本站推荐）
导语：这是一首怀人之作。作者把漂泊异乡的落魄感受，同怀念意中人的缠绵情思结合在一起写，采用“曲径通幽”的表现方式，抒情写景，感情真挚。以下是小编为大家分享的柳永蝶恋花原文
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蝶恋花柳永原文翻译
蝶恋花，这是一首怀人词。上片写登高望远，离愁油然而生：与"对"，则见出主人公凭栏之久与怀想之深。下面小编收集了蝶恋花柳永原文翻译，供大家欣赏。蝶恋花作者：柳永伫倚危楼风细细，望
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蝶恋花柳永的阅读答案
导语：《蝶恋花》表现了主人公坚毅的性格与执着的态度，成功地刻画了一个志诚男子的形象。下面由小编为大家整理的蝶恋花柳永的阅读答案，希望可以帮助到大家！蝶恋花柳永伫倚危楼风
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《蝶恋花》教学设计
《蝶恋花》教学设计 教学目标： 1、诵读诗词，读懂句意与情意； 2、赏析诗词意象，提高鉴赏能力； 3、赏析名句，深味诗词意境。 教学过程： 一、导入。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小
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《蝶恋花》教学设计
《蝶恋花》教学设计教学目标 1.品味词中孤独凄清的意境和空虚惆怅的心境，体会作者因“不见所思”引发的伤离愁绪。 2.揣摩意象，激发联想与想象，古今语言转换，提高对古典诗词的鉴
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《蝶恋花》教学设计[模版]
《蝶恋花》教学设计 教学目标 1.品味词中孤独凄清的意境和空虚惆怅的心境，体会作者因“不见所思”引发的伤离愁绪。 2.揣摩意象，激发联想与想象，古今语言转换，提高对古典诗词的
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《蝶恋花》教学设计(修改稿)
涵泳其中 品味意境 ——《蝶恋花》教学设计 浙江省宁波镇海中学 郭天彪（315200） 汤炳正先生谈到诗词鉴赏的时候曾说：“欲知山川之美，品物之盛，则当身莅其镜，心领神会，方能知其全而
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柳永诗两首教学设计
柳永词两首 【教学目标】 1.了解词及柳永的生平。 2.深入词中描绘的情景，体察作者情感及作者的情感状态。 3.感悟词的意境美和作者的情感美，提升自己的人格，净化自己的情怀。
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《柳永词两首》教学设计
《柳永词两首》 教学目标： 1、识记作家作品，了解柳永词的写作背景及其艺术风格。 2、品味语言，运用联想和想象，感悟词的情与景浑然交融的意境美。 3、领略杭州物阜民丰的盛景，感
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柳永词两首教学设计
《柳永词两首》公开课教案 授课教师庄一心 一、 教学目标： 甲、知识目标： 1、 了解宋词的有关常识，了解柳永的生平及它对后世文学的影响。 2、 理解这两首词的意蕴和内涵，感受其
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《柳永词两首》教学设计
学习目标： 1、知识和能力：了解柳永词的特点，感受评赏词的意境、词的情韵，学习写景、叙事、抒情相结合的手法； 2、过程和方法：反复吟咏，感受两首词的节奏美、音韵美；感受柳永慢词的意
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蝶恋花教学设计（共5篇）
《蝶恋花》教学设计 河北省秦皇岛市青龙县龙王庙希望小学甘素艳 【课题】蝶恋花 【授课班级】五年级 【授课时间】 2009年11月23日 【教材内容】蝶恋花为团花的一种，就是把蝴
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蝶恋花 答李淑一教学设计
蝶恋花答李淑一 四川音乐学院附属实验小学 范海棠 教材分析： 《蝶恋花 答李淑一》是北师大版小学语文十二册第四单元“生命”中的一篇课文，是一首游仙体的豪放而又婉约的词作
