专题:第六课介绍我自己
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介绍我自己
《介绍我自己》教学反思
白杨小学苏晓莹
在全县小学语文中年级研讨会上,我观摩了《介绍我自己》这节公开课,所以回来后也试着模仿在自己班里上了这节课。在原来的基础上我又有 -
介绍我自己
《介绍我自己》习作教学设计普安县盘水镇第一小学张家祥
【教学要求】1、通过本次活动,进一步提高学生口语表达能力的基础,增进同学之间的相互了解。
2、介绍自己时,要抓住自己的 -
介绍我自己(精选五篇)
介绍我自己
我叫李乾通,今年八岁了,在太原市公园路小学三年级四班上学。我长着一双大大的眼睛,长长的睫毛,小小的嘴巴,认识我的亲朋好友都说我是一个听话懂事的漂亮小姑娘。
我性 -
介绍我自己作文(通用)大全
介绍我自己作文(通用15篇)在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎
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介绍我自己[全文5篇]
介绍我自己介绍我自己1大家好,我叫史家瑞,我是五(8)班的一名同学。今年11岁了,是一个男孩,我长得其貌不扬,但小时候妈妈却说我的皮肤非常白,非常嫩,滑溜溜的,她都想咬一口了;可是现在再
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关于介绍我自己作文[精选合集]
关于介绍我自己作文10篇在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的
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介绍我自己教案
介绍我自己教案 【教学目标】1.轻松作文,拓展思路,使每个学生有的写,乐于表达。 2.使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己,要说真话。 【教学过程】 一、创设情境,启发写作热情1.今天,
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《介绍我自己》说课稿[★]
《介绍我自己》说课稿
【说教材】
《说说我自己》是人教版小学语文三年级园地三的一次口语交际活动。通过这次活动,不仅可以提高学生的口语表达能力,还可以增进同学之间的相互 -
介绍我自己教案
《自我介绍》教案 教学目标: 1、让学生学会按一定顺序作自我介绍。 2、学会抓住人物的特点。 3、积累更多描写外貌和性格的好词佳句 教学重点: 能准确抓住自己的外貌特点,能清
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介绍我自己新
《介绍我自己》习作指导
一、激趣导入(3分钟)
1、师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?生:喜欢。师:请看大屏幕 师大屏幕出示谜语:
黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣 -
介绍我自己教案
一、定向观察,积累素材 1、游戏导入 同学们喜欢玩游戏吗? 2、我们一起来玩个游戏,猜猜我是谁? 3、你是怎么一下子就猜出来的? 4、对,在文章中,我们通过文章的外貌描写就能感受到文
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介绍我自己作文
介绍我自己作文(一) 我叫**,今年8岁,是三年级的小男生。我不胖不瘦,圆圆的脸,个子不高有一头乌黑的头发,一双水灵灵的大眼,像女孩子一样长浓密的睫毛,透着一股灵气。 我有许多爱好:画
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介绍我自己作文
这就是我
我叫卢锦添,是济北小学三年级七班的一名小学生。我长着一个小小的鼻子,一双水汪汪的眼睛和一张爱说爱笑的嘴。
在妈妈的眼里,我是一个不折不扣的“小书虫”。每天放学 -
作文 介绍我自己
活动在教研员郑淑红老师的主持下有序开始。首先,教研员郑淑红给大家介绍了本次活动的主题,还特别介绍了郑雪琴老师这堂习作课教材中的教学要求,并建议听课老师从教学目标确立,指
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介绍我自己作文
这就是我 我叫卢锦添,是济北小学三年级七班的一名小学生。我长着一个小小的鼻子,一双水汪汪的眼睛和一张爱说爱笑的嘴。 在妈妈的眼里,我是一个不折不扣的“小书虫”。每天放学
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向你介绍我自己
向你介绍我自己
我叫谢林宵,感谢的谢,树林的林,元宵的宵。我今年十二岁,是一个有着多重性格的女孩。
我既善良,富有同情心,又有些调皮。我在日常生活中要是见到临街乞讨的老人或残 -
《介绍我自己》说课稿(合集)
口语交际《说说我自己》说课稿溱水路小学冯丽娟 【说教材】 《说说我自己》是人教版小学语文三年级园地三的一次口语交际活动。通过这次活动,不仅可以提高学生的口语表达能力
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第六课 有关个人情况的介绍
【单词】 comment(adv.副词)怎样,如何,怎么 quel,le(a.interr疑问词)什么样的,哪一类的 faire (v.动词)做……,从事…… dans(prép.介词)在……里,在……中(表示状态、情况) vie(n.f.